"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
For å forstå hvordan rettssystemet fungerer, er det viktig for studentene å forstå de forskjellige rollene og hvordan de bidrar til systemet. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som representerer de mange individer fra Judicial Branch . Studentene må velge minst fire roller i rettssystemet fra listen nedenfor, representere hver enkelt person og inkludere en skriftlig beskrivelse for hvert enkelt individ.
>Medlemmer av dommeravdelingen:
Studentene skal forske på et spesifikt individ fra aktiviteten ovenfor. Studentene kan velge en person som har gjort historisk innvirkning på sin spesifikke rolle og lage et storyboard som representerer hvem personen var og hvilke handlinger de utførte for å påvirke Judicial Branch.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som representerer minst fire medlemmer av rettssystemet.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Spider Maps
For å forstå hvordan rettssystemet fungerer, er det viktig for studentene å forstå de forskjellige rollene og hvordan de bidrar til systemet. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som representerer de mange individer fra Judicial Branch . Studentene må velge minst fire roller i rettssystemet fra listen nedenfor, representere hver enkelt person og inkludere en skriftlig beskrivelse for hvert enkelt individ.
>Medlemmer av dommeravdelingen:
Studentene skal forske på et spesifikt individ fra aktiviteten ovenfor. Studentene kan velge en person som har gjort historisk innvirkning på sin spesifikke rolle og lage et storyboard som representerer hvem personen var og hvilke handlinger de utførte for å påvirke Judicial Branch.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som representerer minst fire medlemmer av rettssystemet.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Spider Maps
Bring den juridiske grenen til liv ved å organisere en mock-retssak hvor elever spiller ulike rettsroller. Denne praktiske aktiviteten hjelper elever med å anvende sin kunnskap og forstå virkelige juridiske prosesser.
Del ut rettssalsroller (f.eks. dommer, jury, advokat, vitne) til elever og beskriv kort hver rolle's plikter. Dette sikrer at alle vet sin del og føler seg forberedt på å delta.
Velg en relatert, fiktiv sak som passer for din klassetrinn. Gi bakgrunnsinformasjon og relevante bevis for å lede rettergangen, samtidig som det er tilgjengelig og engasjerende for elever.
Gå gjennom hver fase av en rettssak, inkludert innledende uttalelser, vitneforklaringer, kryssforhør og avsluttende argumenter. Modeller prosedyrene og oppmuntre til deltakelse i alle stadier.
Led en etterretssaksdiskusjon hvor elever reflekterer over sine roller, utfallet og hva de har lært om den juridiske grenen. Dette styrker forståelsen og utvikler kritisk tenkning.
Den dømmende makten inkluderer nøkkelroller som dommer, jurymedlem, saksøker, tiltalte, befalingsmann, notarius, høyesterettsdommer, advokat, rettsreferent, rettstranslator, vitne og påtalemyndighet. Hver rolle spiller en spesiell rolle i rettssystemet.
Elever kan lage et edderkoppkart ved å velge minst fire roller innen den dømmende makten, merke hver, skrive en oppsummering av deres plikter og legge til illustrasjoner for visuelt å organisere informasjonen.
En rask leksjonsplan inkluderer å introdusere hovedrollene, tildele elever å undersøke og beskrive hver, og la dem lage et edderkoppkart eller storyboard for å visuelt vise funnene sine.
En dommer overvåker rettssaken og fatter juridiske avgjørelser, mens et jurymedlem er et medlem av juryen som lytter til bevis og hjelper med å avgjøre dommen i en sak.
Å forstå rollene i den dømmende makten hjelper elever å forstå hvordan rettssystemet fungerer, ansvaret til hvert medlem og viktigheten av rettferdighet og lov i samfunnet.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse