En engasjerende aktivitet for å gjøre under lesing, eller etter noen få kapitler, er et kapittel oppsummering. For å hjelpe elevene å forstå dypere betydninger fra romanen, er det nyttig for dem å lage et storyboard som viser en scene eller, enda viktigere, et symbol, tema eller motiv fra hvert kapittel. Det ferdige produktet er mye som en billedbok, med en celle som viser hvert kapittel av Silas Marner. For klasser med daglig datatilgang, kan elevene lage sine bord etter kapittel hver Silas Marner. For klasser med begrenset tilgang, vurdere å ha studenter gjør sine kapitler på slutten av hver uke!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser en viktig scene, tema, symbol eller motiv fra hvert kapittel av Silas Marner .
For å oppsummere hvert kapittel, start fra det første og flytt i rekkefølge. Vær tålmodig og ta deg god tid til hvert kapittel. Kun en grundig oppsummering vil hjelpe studentene til å gjennomføre videre aktiviteter knyttet til emnet.
Still elevene noen viktige og tankevekkende spørsmål om hvert kapittel. For eksempel, etter å ha lest kapittel 1 kan lærere spørre Hvem tror du er hovedpersonene i historien? Hva var den viktigste begivenheten i dette kapittelet? Eller hvilken karakter spilte den mest avgjørende rollen i dette kapitlet? Disse spørsmålene vil hjelpe elevene å legge merke til viktige ting og friske opp minnene sine.
Mens du leser historien første gang, be elevene ta notater av viktige ting eller fremheve viktige deler i henhold til deres egen forståelse. Senere, mens de oppsummerer, kan elevene ta opp notatene og de uthevede delene for diskusjon.
Bruk et minutt på å avklare eventuelle deler av kapitlet som du tror elevene synes er vanskelige eller uklare. Avklar saker og svar på henvendelser.
Gi elevene oppgaver som lar dem gå lenger inn i kapitlet, inkludert å skrive tanker, snakke om bestemte sitater eller gjøre tilknyttede aktiviteter. Studentene kan også skrive en kritisk analyse av viktige kapitler for å dykke dypere inn i litteraturen.
Ja, det er mange forskjellige måter lærere kan hjelpe elevene med å oppsummere og beholde lesestoff. Det er alltid et alternativ for å lese andre gang og skrive et kort sammendrag, men lærere kan spille inn en lyd på 8-10 linjer slik at elevene kan høre dem for å huske tankene sine. Visuell og auditiv læring kan hjelpe elevene til å lære mer effektivt.
Oppsummeringer av kapitler bør finne en balanse mellom kortfattethet og informasjon. Gi elevene akkurat nok informasjon til å forstå det viktigste i kapitlet uten å kjede dem med meningsløse detaljer og kaste bort tid. Konsentrer deg om kapitlets nøkkeløyeblikk, karaktervekst, temaer og symboler. Be elevene reflektere over viktige hendelser i historien.
Ja, kapittelsammendrag kan gi grunnlag for utvikling av litterær analyse og kritisk tenkning. Oppmuntre elevene til å utforske historiens temaer, karaktermotiver og forfatterbeslutninger. Oppsummering kan hjelpe med retensjon, hjelpe elevene til å tenke selvstendig og trene hjernen.