Ansvarlig beslutningstaking er evnen til å ta konstruktive og gjennomtenkte beslutninger om egen atferd og sosiale interaksjoner. Noen trinn i den ansvarlige beslutningsprosessen inkluderer å identifisere valg, evaluere valg, bestemme seg for et handlingsforløp og evaluere din beslutning.
I historien Too Much Lim av Jason Lifebvre tar Matty en uansvarlig beslutning når han bestemmer seg for å bruke alt for mye lim og får det over seg selv og forårsaker kaos i klasserommet sitt. Selv om historien er søt og morsom, illustrerer den hvordan en beslutning kan påvirke mange mennesker. For denne aktiviteten vil studentene lage et 4-cellers storyboard som illustrerer et eksempel på at noen tar en beslutning ved hjelp av de fire trinnene i beslutningsprosessen .
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 4-cellers storyboard som illustrerer et eksempel på noen som tar en beslutning ved hjelp av de fire trinnene i beslutningsprosessen.
Studentinstruksjoner
Inkluder korte beslutningsdiskusjoner under hverdagsøyeblikk for å styrke ansvarlige valg. For eksempel, be elever reflektere over alternativer når de står i kø, velger partnere eller materialer. Hyppig praksis hjelper elever å internalisere prosessen og anvende den utover SEL-aktiviteter.
Demonstrer hvert steg ved å tenke høyt under klasseromsscenarier. Vis elever hvordan du identifiserer valg, veier alternativer, tar en beslutning og reflekterer over resultatet. Denne eksplisitte modelleringen hjelper elever å visualisere og forstå prosessen i virkelige situasjoner.
Presenter korte, relaterte dilemmaer (f.eks. hva du skal gjøre hvis du glemmer lekser) og inviter elever til å gå gjennom beslutningstrinnene som en gruppe. Hold det interaktivt og oppmuntre elever til å dele sine tanker for hvert steg. Dette bygger selvtillit og kritisk tenkning.
Gjenkjenn og ros elever når de bruker beslutningsprosessen i dagliglivet. Fremhev spesifikke eksempler og koble handlingene deres tilbake til prosessens steg. Positiv tilbakemelding motiverer elever til å fortsette å øve disse viktige ferdighetene.
Den ansvarlige beslutningsprosessen for grunnskoleelever involverer vanligvis fire trinn: identifisere valg, evaluere valg, beslutte en handlingsplan og evaluere beslutningen din. Å lære disse trinnene hjelper elever å tenke kritisk om handlingene sine og konsekvensene.
Du kan undervise i beslutningstaking ved å lese historier som Too Much Glue og diskutere karakterens valg. Deretter kan elever lage storyboards eller rollespill som følger de fire trinnene: identifisere, evaluere, beslutte og reflektere.
En rask aktivitet er å få elever til å lage et 4-cellers storyboard, som illustrerer en karakter som går gjennom hvert steg i beslutningsprosessen. Dette hjelper elever å visualisere valg og konsekvenser på en morsom og engasjerende måte.
Å undervise i ansvarlig beslutningstaking i 3.-4. klasse hjelper elever å utvikle sosiale og emosjonelle ferdigheter, ta bedre valg og forstå hvordan handlingene deres påvirker dem selv og andre. Det legger grunnlaget for livslang positiv oppførsel.
Anbefalte bøker inkluderer Too Much Glue av Jason Lifebvre, How to Live Forever av Colin Thompson, I Want My Hat Back av Jon Klassen, Beegu av Alexis Deacon, A Day’s Work av Eve Bunting, og For You are A Kenyan Child av Kelly Cunnane.