Når du leser Stamped , vil studentene møte historiske figurer de har hørt om, og noen som de kanskje ikke har kjent til før. I denne aktiviteten vil studentene lage et kart over de historiske figurene som er nevnt i boken, og ta nøye hensyn til deres innvirkning på historien til rasisme i Amerika . Studentene kan velge fire eller flere historiske figurer, undersøke fødsel, død, sted, yrke, prestasjoner, og viktigst av alt den positive eller negative effekten de har hatt på å opprettholde eller kjempe for å utrydde rasisme.
Eksemplet på denne aktiviteten inneholder 24 historiske figurer nevnt i Stamped sammen med korte beskrivelser av hver person. Disse kan skrives ut som enkeltsider eller vises i lysbildefremvisning-modus digitalt og brukes som forhåndsvisning eller oppsummering av boka.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et diagram for de viktigste historiske figurene nevnt i Stamped .
Studentinstruksjoner:
Oppmuntre til åpenhet ved å sette klare forventninger for respektfull dialog. Minne elever om at alle kan ha ulike perspektiver på hver historisk persons innflytelse.
Vis elevene hvordan de lytter nøye og anerkjenner andres ideer før de deler sine egne. Bruk setningsstartere som "Jeg hører deg si..." for å styrke forståelsen.
Tilby elevene setningsstammer som "Jeg er enig i... fordi..." eller "En ting jeg lurer på er..." for å hjelpe dem å respektfullt uttrykke meninger og spørsmål.
Del inn elevene i små grupper for å diskutere de positive eller negative påvirkningene av tildelte personer. Roter roller som diskusjonsleder eller notattaker for å sikre at alle deltar.
Få elevene sammen for å dele høydepunkter fra gruppediskusjonene. Oppmuntre til refleksjon om hvordan forståelse av flere perspektiver former vårt syn på historie.
Aktiviteten med karakterkart over historiske personer for Stamped ber eleverne undersøke og kartlegge viktige personer nevnt i boka, med fokus på deres bakgrunner, prestasjoner og deres påvirkning på rasisme i Amerika. Elevene lager visuelle kart med detaljer som fødselsdato, yrke og positiv eller negativ innflytelse på historien.
Veiled elever i å undersøke hver persons handlinger og arv, og diskuter deretter om deres innflytelse støttet eller utfordret rasisme. Oppmuntre til kritisk tenkning ved å la elever gi støttende bevis fra boka eller andre kilder.
Stamped inneholder personer som Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln og Barack Obama blant andre. Disse figurene er viktige fordi de hver spilte en rolle i historien om rasisme og antirasisme i Amerika og tilbyr ulike perspektiver og påvirkninger.
Bruk visuelle hjelpemidler som kart eller digitale lysbilder, la elever velge personer som interesserer dem, og oppmuntre til kreativ representasjon (f.eks. gjennom karakterdesign eller scenesøking). Legg til rette for diskusjoner om deres varige innflytelse for å fremme dypere forståelse.
Kartlegging av historiske personer hjelper elever med å visualisere sammenhenger, erkjenne historiens kompleksitet og forstå hvordan individuelle handlinger bidro til å forme holdninger mot rasisme og antirasisme over tid.