Gjennom hele stykket står Annie overfor en rekke utfordringer som hun må overvinne for å virkelig komme gjennom til Helen. Det er viktig for studentene å innse de utrolige kampene hun utholdt, og at hvis hun hadde gitt opp når som helst, ville ikke Helen Keller blitt kvinnen hun var: en inspirasjon for så mange. For denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som illustrerer utfordringene Annie møtte mens de jobbet med Helen . Etter lærerens skjønn kan elevene også ha muligheten til å lage et storyboard som beskriver noen av utfordringene Helen møtte.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som identifiserer utfordringer som Annie Sullivan møtte i The Miracle Worker . Illustrer forekomster av hver utfordring og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
Krav:
Oppmuntre til aktiv deltakelse ved å dele inn elever i små grupper for å diskutere personlige eller fiktive erfaringer med å overvinne utfordringer, og relatere dem til Annie Sullivans reise i Miracle Worker. Dette hjelper elever med å knytte litteraturen til virkeligheten og bygge empati.
Fremme teamarbeid ved å gi hver gruppe en spesifikk utfordring Annie møtte. Be dem finne tekstbevis og diskutere hvordan Annie responderte, noe som fremmer nærlesing og kritisk tenkning.
La hver gruppe presentere sin tildelte utfordring og Annies svar. Dette bygger selvtillit i å snakke og gir alle elever muligheten til å lære flere perspektiver på problemløsning.
Be elevene reflektere skriftlig eller i en kort diskusjon hvordan møte med hindringer kan føre til personlig vekst, både for Annie og seg selv. Fremme motstandskraft og veksttankegang i klasserommet.
Annie Sullivan møtte utfordringer som Helen Kellers innledende motstand, mangel på familiestøtte, kommunikasjonsbarrierer og egne traumer. Disse hindringene gjorde det vanskelig å undervise Helen, men førte til slutt til Helens gjennombrudd.
For å lage et edderkoppkart bør elever identifisere nøkkelutfordringene Annie møtte, skrive hver som en overskrift, legge til bilder eller eksempler for hver og inkludere korte beskrivelser. Dette hjelper med å visualisere kampene og Annies utholdenhet.
Å forstå Annie Sullivans kamper fremhever hennes besluttsomhet og viser hvordan å overvinne motgang kan føre til livsforandrende resultater, noe som inspirerer elever til å fortsette selv i møte med vanskeligheter.
En storyboard-aktivitet involverer at elever illustrerer og beskriver scener som representerer utfordringer Annie eller Helen møtte, og hjelper dem med å analysere karakterutvikling og plothendelser i Miraklet Arbeideren.
Helen Keller møtte utfordringer som isolasjon på grunn av funksjonshemningene, frustrasjon over å bli misforstått og å lære å kommunisere, alt utforsket i Miraklet Arbeideren.