I denne aktiviteten kan elevene lage et tegnkart av karakterene i Mouse og motorsykkel. De kan beskrive fysiske og personlighetstrekk, og gi tekstlige bevis for disse egenskapene. Dette storyboard kan også endres til å omfatte karakter motivasjon, eller for å vise hvordan tegn endre eller samhandle med hverandre i historien.
Her er et eksempel på et tegnkart storyboard:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tegnkart for de store tegn.
Engasjer elever ved å spørre hva som motiverer hver karakter i historien. Start med åpne spørsmål for å vekke nysgjerrighet og oppmuntre til deltakelse.
Oppfordre elever til å se etter spesifikke linjer eller handlinger i boka som avslører hvorfor karakterene handler som de gjør. Fremhev viktigheten av å støtte ideer med bevis fra teksten.
Legg til rette for en diskusjon hvor elever identifiserer likheter og forskjeller i hva som driver hver karakter. Bruk et diagram eller visuelle hjelpemidler for å organisere tankene deres.
Be elever om å dele personlige erfaringer eller observasjoner om lignende motivasjoner i deres egne liv. Dette hjelper med å utdype forståelsen og gjør timen mer relaterbar.
Avslutt med å la elever dele hva de har lært om karakterene og seg selv. Styrk koblingen mellom historianalyse og personlig vekst.
Et karakterkart for Musen og motorsykkelen er en visuell organiseringsverktøy som hjelper elever med å identifisere og beskrive hovedkarakterene, deres fysiske og personlighetstrekk, og hvordan de samhandler i historien. Det er et nyttig verktøy for å forstå karakterutvikling og relasjoner i Beverly Clearys bok.
For å lage et karakterkart, kan elever liste opp hovedkarakterene, legge til navnene sine i en mal, velge bilder eller avatarer, velge passende bakgrunner og fylle ut bokser for fysiske og personlighetstrekk. Oppmuntre dem til å inkludere tekstbevis eller eksempler fra historien.
Nøkkelkaraktertrekk for Ralph inkluderer å være nysgjerrig, eventyrlysten og ressurssterk. Han er også modig og noen ganger impulsiv. Elevene kan støtte disse egenskapene med øyeblikk fra historien hvor Ralph utforsker nye steder eller finner kreative løsninger på problemer.
Å lage et karakterkart hjelper unge lesere med å organisere informasjon, fordype forståelsen og lage koblinger mellom karakterer og hendelser. Det oppmuntrer til kritisk tenkning og støtter evidensbasert diskusjon i klasserommet.
Lærere kan bruke digitale plattformer som Storyboard That, utskrivbare arbeidsark eller enkel tegneprogramvare for å lage karakterkart. Mange ressurser tilbyr tilpassede maler, slik at elever kan tilpasse sine kart for Musen og motorsykkelen.