Mange leksjoner om atomstruktur begynner med en resitasjon av den historiske utviklingen som førte til den nåværende teorien. Det er en verdifull opplevelse for studentene å forstå at vitenskapelige ideer utvikler seg over tid som svar på nye og bedre data. Ved hjelp av en tidslinjeoppsett vil studentene illustrere store atomutviklingen og skissere hvordan ideer endret seg over tid. De bør sørge for å inkludere en rekke forskjellige forskere og funn relatert til atomteori i deres tidslinje.
Studentene kan laste opp bilder av disse forskerne eller, i noen tilfeller, av utstyret deres ved å bruke Photos for Class . De kan også beskrive de viktigste fremskrittene i hver beskrivelsesboks for å lage en så detaljert eller generell tidslinje som kreves av nivået på kjemi de studerer.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje med detaljer om viktige hendelser og forskere i Atomic Model's historie.