Filmplakater er en morsom måte for elevene å koke ned de viktigste aspektene ved en roman. Etter å ha lest en bok eller et skuespill, kan elevene lage en filmplakat som viser omgivelsene, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende slagord og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de bør gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien. Dette eksemplet viser frem den populære mellomklasseromanen, The Stars Beneath Our Feet , men hvilken som helst historie kan brukes!
For å gjøre dette til en klasseoppgave bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut og henges i klasserommet. Studentene bør være forberedt på å presentere valgene de tok under opprettelsesprosessen.
For flere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut våre filmplakatmaler !
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken din som viser din forståelse av de viktigste aspektene ved en roman.
Studentinstruksjoner:
Oppmuntre elever til å dele og diskutere sine plakater i en gallerirunde for å øke engasjement og læring av jevnaldrende. En gallerirunde lar elevene vise frem sin kreativitet, få tilbakemeldinger og sette pris på ulike tolkninger av teksten.
Plasser ferdige plakater på vegger eller bord slik at elevene kan bevege seg fritt og se hver enkelt. Sørg for at det er nok plass mellom plakatene for å forhindre trengsel og gi alle en klar utsikt.
Gi hver elev klistremerker eller et enkelt tilbakemeldingsskjema for å skrive positive kommentarer, spørsmål eller konstruktiv tilbakemelding om sine medelevers arbeid. Dette fremmer et støttende klasseromsmiljø og oppmuntrer til gjennomtenkt refleksjon.
Vis hvordan man gir spesifikk, oppmuntrende og respektfull tilbakemelding før rundgangen starter. Skriv tydelige forventninger slik at elevene føler seg trygge på å dele sine ideer og kreativitet.
Organiser elever i små grupper, og la dem rotere gjennom galleriet, hvor de bruker noen minutter ved hver plakat. Dette sikrer at alle plakater får oppmerksomhet og holder aktiviteten organisert.
Lead a short discussion where students share what they noticed, learned, or were inspired by during the walk. This reinforces key themes and celebrates student effort.
Et filmplakatprosjekt er en kreativ oppgave hvor elever designer en plakat for en roman eller skuespill de har lest, og fremhever viktige elementer som miljø, karakterer, temaer og en viktig scene. Det oppmuntrer elever til å vise sin forståelse gjennom kunst og sammendragsevner.
For å lage et bokrelatert filmplakat identifiserer elever viktige scener eller temaer, velger hovedkarakterer og miljøer, og arrangerer dem kunstnerisk på en plakat. De bør inkludere tittel, forfatter, slagord og en kort kritikers vurdering for å fange essensen av historien.
En elevs filmplakat bør inneholde boktittel og forfatter, hovedkarakterer, miljø, en viktig scene eller tema, et fengende slagord og en kort kritikers vurdering som forklarer hva som gjør historien fengende.
Filmplakatprosjekter hjelper mellomtrinnselever med å analysere litteratur ved å oppsummere essensielle historieelementer, fremme kreativitet og oppmuntre til å presentere og begrunne sine valg, noe som gir en dypere forståelse av romanen.
Ja, filmplakatmaler er tilgjengelige for å hjelpe elever med å strukturere designene sine og fokusere på viktige elementer som scener, karakterer og slagord, noe som gjør oppgaven mer tilgjengelig og visuelt tiltalende.