Hvert fjerde år utøver statsborgere i USA en av de mektigste rettighetene de har: deres rett til å stemme på USAs president. Mens det er mange muligheter gjennom året for å stemme i mindre eller lokale valg, gir dette spesifikke valget dem muligheten til å velge kandidaten som de tror vil tjene det amerikanske folket, beskytte landet og forbedre vår livsstil. Med disse aktivitetene vil studentene gjennomgå historien om stemmegivning i Amerika og hvordan denne stemmeprosessen gjennomføres.
Studentene bør oppfordres til å undersøke deres nåværende eller fremtidige rolle i samfunnet sitt i løpet av denne enheten, samt forstå betydningen og ansvaret ved å stemme. Å si noe om måten et land driver på er en stor avtale, og eldre studenter er bare år unna å kunne bruke stemmen til å stemme. I denne leksjonsplanen skal studentene undersøke, definere og visualisere historien og prosessen med valg i USA. Studentene vil kunne undersøke hvordan stemmeretten har endret seg i løpet av amerikansk historie, takket være mange modige amerikanere som kjempet for likeverd. Studentene vil også bli introdusert for den kontroversielle og noen ganger forvirrende institusjonen for stemmegivning, kjent som Valgskolen.
Sett opp et klasseromsvalg for å hjelpe elever å oppleve stemmeprosessen direkte. Velg et morsomt tema, som favorittlunsj eller beste klassebok, og lag enkle stemmesedler. Denne praktiske aktiviteten gjør abstrakte konsepter konkrete og skaper entusiasme rundt sivil deltakelse.
Oppmuntre elever til å undersøke ekte eller fiktive kandidater og oppsummere deres standpunkter i viktige saker. La dem dele funnene sine gjennom plakater eller korte presentasjoner. Dette bygger forskningsferdigheter og hjelper elever å forstå hva som påvirker velgeres valg.
Lede en klasseromsdiskusjon om hvorfor stemmerett er viktig og hvordan den påvirker lokale og nasjonale beslutninger. Inviter elever til å brainstorme måter de kan være aktive borgere på, selv før de kan stemme. Dette trinnet fremmer ansvarsfølelse og tilknytning til samfunnet deres.
Lag et simulert kart over valgmannskollegiet ved å bruke klasseromsgrupper som 'stater' og tildele dem ulike antall stemmer. La elever se hvordan det samme utfallet kan føre til ulike resultater avhengig av systemet. Denne interaktive tilnærmingen avmystifiserer et komplekst tema.
Inviter elever til å skrive en kort refleksjon om hva de har lært om valg og stemmegivning. Oppfordre dem til å liste opp måter de kan bidra til skolen eller samfunnet sitt på. Dette trinnet styrker læringen og inspirerer til fremtidig engasjement.
Den presidentvalgprosessen i USA inkluderer primærvalg, partikonvent, det generelle valget og Det elektive college. Borgere stemmer i november, og kandidaten som vinner flest valgmannsstemmer blir president.
Det elektorskollegiet tildeler stemmer til stater basert på deres befolkning. Mens den populære stemmen reflekterer totalt antall individuelle stemmer, må kandidaten vinne nok valgmannsstemmer (270 eller flere) for å sikre presidentskapet, selv om de ikke vinner den populære stemmen.
Nøkkellover og endringer som 15. endring (rase), 19. endring (kjønn) og Valgrettighetsloven fra 1965 har utvidet stemmeretten og skapt vårt moderne system, og sikrer at flere borgere kan delta i valg.
Stemmerett gir borgere mulighet til å påvirke regjeringens politikk, velge ledere og beskytte sine rettigheter. Det er en grunnleggende borgerplikt som sikrer at regjeringen gjenspeiler folket og støtter demokratiet.
Undervisere kan bruke aktiviteter som å undersøke historiske valg, lage imaginære kandidater, lage fordeler og ulemper diagrammer for elektorskollegiet eller kartlegge hvorfor borgere kanskje ikke stemmer, for å hjelpe elever å lære om amerikanske valg.