Social Stories - Individual Instruction
Du kan finne denne dreiebok i følgende artikler og ressurser:
Sosiale Historier i Klasserommet
Av Meghan Kyne
Sosiale historier ble opprinnelig designet for å støtte barn med ASD på en-til-en-basis. Imidlertid har utøvere innsett fordelen ved å bruke disse historiene med barn som har sosiale kamper på grunn av en rekke årsaker, både individuelt og i hel gruppeinstruksjon.
Sjekk ut noen av våre andre pedagogiske artikler!
Storyboard Beskrivelse
Social Stories for coping skill. Use Social Stories in the classroom for direct instruction!
Storyboard Tekst
- Independent
- Rea
- Stefanie has a difficult time managing her anger and frustration. She can become physically aggressive towards other students. This most often happens during transitions and recess.
- Mr. Yetz created a social story on StoryboardThat to help Stefanie learn how to better deal with her feelings. He reads the story with her each morning and practices her coping strategies with her.
- Mr. Yetz collects data to monitor her progress. If her behavior changes or if Stefanie is able to identify a different, effective coping strategy, Mr. Yetz will alter the social story to reflect these changes.
Over 30 millioner storyboards opprettet