W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu słowa studenci dostarczają definicji, charakterystyk, przykładów (synonimów) i nie-przykładów (antonimów) tego słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu.
W tym przykładzie użyto słowa "enrapture" :
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz model Frayer dla jednego z słówek z Charlie i Chocolate Factory .
Zachęć uczniów do wspólnej pracy, tworząc ścianę lub tablicę informacyjną w klasie, na której każdy może dodać wybrane słowa, definicje i ilustracje. To tworzy wspólne źródło nauki i inspiruje do dyskusji między rówieśnikami.
Podziel klasę na małe grupy i przypisz każdej grupie zestaw słów z tekstu. To zapewnia pokrycie wszystkich kluczowych terminów i daje uczniom odpowiedzialność za nauczanie swoich słów kolegom.
Zaproś każdego ucznia lub grupę do przedstawienia swojego modelu Frayera klasie. Ta praktyka buduje pewność siebie i wzmacnia zrozumienie, gdy uczniowie wyjaśniają i dyskutują słownictwo własnymi słowami.
Włącz interaktywne gry, takie jak 'Bingo słownictwa' czy 'Kalambury', z użyciem wybranych słów. Gry sprawiają, że sesje powtórek są zabawne i poprawiają zapamiętywanie przez aktywne uczestnictwo.
Poproś uczniów, aby używali każdego słowa w zdaniu o swoim życiu lub doświadczeniach poza książką. Ta osobista więź pogłębia zrozumienie i sprawia, że słowa są bardziej zapadające w pamięć.
Model Frayera to graficzny organizer, który pomaga uczniom zrozumieć słownictwo, rozkładając definicję słowa, cechy, przykłady i przykłady nie będące słowami. Używanie tej metody z słowami z „Charlie i fabryka czekolady” wspiera głębsze zrozumienie i zapamiętywanie.
Aby zrobić wizualną tablicę słownictwa, wybierz słowo z książki, znajdź jego definicję, opisz jego cechy, pokaż przykłady i nieprzykłady, a także dodaj obrazki lub sceny z historii, aby zilustrować znaczenie. Narzędzia takie jak Photos for Class mogą pomóc znaleźć obrazy.
Zaangażowane aktywności obejmują używanie Modelu Frayera, tworzenie tablic słownictwa, odgrywanie scen, tworzenie map słów i cytowanie słów bezpośrednio z tekstu. Te strategie pomagają utrwalić słownictwo w kontekście dla uczniów klasy 4. i 5.
Podanie zarówno przykładów (synonimów), jak i nieprzykładów (antonimów) pomaga uczniom zrozumieć pełne znaczenie słowa i unikać zamieszania, wspierając silniejsze umiejętności językowe i rozumienie tekstu.
Tak, uczniowie mogą wybrać słowa, które napotkali podczas czytania Charlie i fabryka czekolady, lub skorzystać z list dostarczonych przez nauczyciela. To zachęca do przyjęcia odpowiedzialności i głębszego zaangażowania w tekst.