Josh i JB są identycznymi bliźniakami, ale bardzo się od siebie różnią. Josh miał długie włosy (no cóż, MIAŁ długie włosy!), A JB goli głowę. Josh jest cichy, a JB głośny. Josh chce iść do Duke, a JB chce iść do UNC. Oboje zmagają się ze znalezieniem własnej tożsamości, pozostając jednocześnie blisko związani i dorastając razem. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą wykres T, porównując dwóch głównych bohaterów .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Wypełnij tabelę porównującą Josha i JB w The Crossover .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Pomóż uczniom zidentyfikować wątki obecne w historii, aby mogli przeanalizować główną ideę opowieści i rozwój, jakiego doświadczą bohaterowie. Nauczyciele mogą najpierw poprosić uczniów o wykonanie kilku ćwiczeń tematycznych, które staną się podstawą wykładu, a następnie porozmawiać o rozwoju i wzroście charakteru.
Przedyskutuj z uczniami, w jaki sposób główne wydarzenia w historii mają kluczowe znaczenie dla wzrostu i rozwoju dowolnej postaci. Poproś ich, aby zidentyfikowali główne punkty zwrotne w historii, takie jak JB obcinający włosy Joshowi po stracie lub Josh dowiaduje się, że jego tata zmarł. Uczniowie mogą przygotować osobną analizę tego, jak każde z tych wydarzeń doprowadziło do rozwoju Josha.
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali i przeanalizowali rodzaje konfliktów, których doświadcza Josh. Na przykład rywalizacja i walka z bratem oraz wewnętrzne zamieszanie, jakiego doświadczał co do własnej tożsamości, miały poważny wpływ na jego charakter. Uczniowie mogą analizować wszystkie takie przypadki, aby zrozumieć, w jaki sposób prowadzą one do rozwoju charakteru.
Uczniowie mogą wymienić cechy osobowości Josha na początku opowieści i jego osobowość na końcu w dwóch kolumnach, a następnie wypełnić lukę między początkiem a końcem, wymieniając przyczyny tych zmian.
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad wszystkimi informacjami, które do tej pory omówili. Mogą także przygotować krytyczny raport na temat tego, w jaki sposób każde zdarzenie spowodowało określoną zmianę. Uczniowie mogą porównać rozwój, jakiego doświadczyła każda postać na przestrzeni całej historii oraz sposób, w jaki utworzyła się między nimi więź.
Chociaż obaj lubią koszykówkę, Josh jest bardziej kontemplacyjny i zaczyna eksperymentować z poezją. JB jest bardziej towarzyski i początkowo myśli tylko o koszykówce. Podchodzą także do problemów na różne sposoby. Josha i JB łączy wspólna miłość do piłki nożnej i obaj chcą grać w nią zawodowo, ale na różnych uniwersytetach. Próbując sprostać oczekiwaniom ojca, napotykają podobne trudności.
Josh zaczyna doceniać inne sposoby wyrażania siebie i zdaje sobie sprawę, że w życiu jest coś więcej niż tylko koszykówka. JB odkrywa wartość równowagi i nie poświęca się grze całym sobą. Obie postacie mają ważny związek z koszykówką, ponieważ ich życie i przyszłe decyzje krążą wokół tej gry.