Punkt widzenia w czarnym ogierku

Punkt widzenia zapewnia oczy, uszy i myśli o charakterze. Analizując punkt widzenia uczniowie mogą zebrać informacje o celu, tematu i głosie autora. W ramach tej aktywności uczniowie rozpatrują punkt widzenia autora i określą, jakie są unikalne podejście do zrozumienia elementów historii.

Czytelnia i Alec działają w tym samym czasie

1. "Po południu zadbał Czarnego, aż czarne ciało ogiera ogarnęło, a jego długie grzywa dobrze spoczywały na szyi."

2. Nagle puścił się na sterach i stallion przykręcił się. Zdobył impet w potężnych skokach.

3. - Odpowiadając na prośby setek setek wokół nich, Alec wziął kilka róży z wielkiego dziobu kwiatów okrążonych wokół szyi Czarnego, a potem wrzucił resztę do obręczy.

Czytelnik zna myśli Alec

1. "Kiedy podszedł, jego pierwsza myśl była z statku; Potem usłyszał eksplozję i zobaczył, że Drake osadza się głęboko w wodzie.

2. "Nie przestając myśleć, Alec chwycił za linę. Potem przeciągnął się przez wodę do nadciągających mórz.

3. - Alec zapomniał o swoich problemach w piękno ogiera, kiedy się spłodził, łaska w jego szybkim kroku, czarną grzywę i ogon.

Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. Add titles for the rows and columns.
3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
4. Explain each illustration in the description boxes.
5. Click "Save and Exit" when you are done.