Słownictwo i aluzje w Freak the Mighty

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Dziwak Potężny




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Działań

Rozpoczynanie jednostki lub lekcji od kluczowych terminów słownictwa i aluzji pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje terminy i aluzje (odniesienia do rzeczywistych ludzi, miejsc, literatury, przedmiotów i wydarzeń) znalezione w książce Freak the Mighty autorstwa Rodmana Philbricka. Nauczyciele mogą poprosić uczniów o zdefiniowanie 3-5 wybranych słów w każdym rozdziale lub podanie listy słów, których mogą nie znać, przed rozpoczęciem powieści lub rozdziału.


Przykłady terminów i aluzji z Freak the Mighty

Nowy Testament: odniesienie biblijne używane do opisania zaniedbanych kamienic, w których mieszkają Iggy i Loretta Lee

King Arthur: Freak często nawiązuje do legendarnego brytyjskiego króla i rycerzy okrągłego stołu

Lady Guinevere: Freak nadał swojej matce Gwen przydomek „The Fair Gwen” po ukochanej Ginewrze Króla Artura

Darth Vader: Freak przebiera się za złoczyńcę z filmów o Gwiezdnych Wojnach, kiedy on i Max wyruszają na wyprawę

Arnold Schwarzenegger: Max mówi, że Freak wyciąga swój słownik w taki sam sposób, w jaki Arnold Schwarzenegger wyciąga broń w filmie

uprowadzenie: przestępstwo polegające na uprowadzeniu kogoś siłą

albinos: osoba o białych włosach, jasnej karnacji i jasnych lub różowych oczach

archetyp: coś, co służy jako model

chciwość: naganna zdobycz; nienasycone pragnienie bogactwa

bionika: zastosowanie zasad biologicznych do systemów inżynierskich

kretyn: osoba o anormalnej inteligencji

damsel: młoda niezamężna kobieta

cierpienie: stan przeciwności

sprawiedliwe: wolne od faworyzowania, uprzedzeń ani oszustw; też jak w przypadku "Pięknej Gwen", piękna, śliczna

lojalność: lojalność, którą należy się krajowi, suwerenowi lub panu

diabeł: zła nadprzyrodzona istota

masywny: duży i masywny

humanoid: automat przypominający człowieka

ignorancja: brak wiedzy lub wykształcenia

niepiśmienny: nie potrafi czytać ani pisać

niesprawiedliwość: praktyka niesprawiedliwości

niepokonany: niezdolny do pokonania lub pokonania

krewny: osoba spokrewniona z kimś innym lub innymi osobami

kamienica zaniedbana kamienica

Zespół Morquio: Zespół Morquio to rzadka choroba genetyczna, która wpływa na rozwój kości, kręgosłupa, narządów i zdolności fizyczne dziecka. Dzieci z tym schorzeniem nie wytwarzają wystarczającej ilości enzymów, które rozkładają łańcuchy cukrowe, które naturalnie wytwarzają nasze ciała.

nanosekunda: jedna miliardowa sekundy; jedna tysięczna mikrosekundy

ornitopter: statek cięższy od powietrza, który jest napędzany przez trzepot skrzydeł

cudowne dziecko: niezwykle utalentowana lub inteligentna osoba

zadanie: akt poszukiwania czegoś

zajęcie: przejęcie czegoś w drodze procesu prawnego

przydomek: znane imię dla osoby

strut: chodź dumnie i pewnie

tracheotomia: operacja umożliwiająca przepływ powietrza przez tchawicę

trajektoria: ścieżka, po której przemieszcza się obiekt w przestrzeni

niepokonany: nie pokonany


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Termin:

Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z Freak the Mighty .

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. W polach tytułowych znajdź wybrane terminy słownikowe.
  3. W polach opisu wpisz definicję lub opis terminu.
  4. Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  5. Oszczędzaj często!

Wymagania: Musi mieć 3 terminy słownikowe, prawidłowe definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.



Aktywność Kopiowania*



Jak Uczyć Uczniów ELA Złożonego Słownictwa w Freak The Mighty

1

Rozpoznawanie Poziomów Biegłości

Biorąc pod uwagę zróżnicowaną grupę uczniów w klasie, ważne jest, aby mieć świadomość poziomu biegłości różnych uczniów obecnych. Nauczyciele mogą przeprowadzić wstępną ocenę, aby rozpoznać, na jakim poziomie aktualnie znajdują się uczniowie, i na podstawie tych informacji zorganizować wykłady i lekcje. Jeśli nauczyciele są świadomi rodzaju trudności, jakie napotyka każdy uczeń podczas nauki, mogą dostosować swoje zajęcia i plany lekcji do swojego zrozumienia.

2

Ucz Przed Czytaniem

Przed rozpoczęciem opowiadania sporządź listę głównych terminów słownictwa, które mogą być trudne dla uczniów. Uczniom łatwiej będzie zrozumieć historię, jeśli wcześniej będą świadomi kluczowych terminów. Podaj każdemu terminowi prostą definicję, zdanie oparte na kontekście oraz obrazek lub inne informacje dodatkowe, takie jak pochodzenie słowa lub to, czy jest ono używane w jakimkolwiek innym języku.

3

Zachęcaj do Prowadzenia Dziennika

Zachęć uczniów, aby założyli dziennik lub pamiętnik słownictwa, w którym będą mogli zapisywać nowe terminy, na które natkną się podczas czytania. Należy uwzględnić definicje, synonimy i antonimy, niuanse słów lub powiązania z terminem.

4

Naucz Aplikacji

Omów z klasą wiele sytuacji, w których używane są nowe terminy po ich wprowadzeniu. Daj uczniom zadania pisemne, w których muszą użyć nowo poznanych słów w kontekście. Na przykład, używając tych słów, aby opowiedzieć historię o swoim życiu lub po prostu przeprowadzić podstawową rozmowę ze współpracownikiem przy biurku.

5

Zachowaj Elastyczność

Nauczyciele mogą dać uczniom pewną swobodę w decydowaniu, w jaki sposób chcą uczyć się nowych rzeczy. Na przykład, czy chcą bardziej skupić się na zajęciach interaktywnych lub zaplanowanych lekcjach? Kiedy uczniowie będą bardziej zaangażowani w planowanie lekcji, będą bardziej zmotywowani do nauki.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Słownictwa i Aluzji w Freak the Mighty

Jakiego złożonego słownictwa używali niektórzy bohaterowie opowieści, zwłaszcza Kevin?

Kevin używa terminów takich jak „ornitopter”, „opiat”, „niepokonany” i „estetycznie” jako przykładów swojego wyrafinowanego słownictwa. Szerokie słownictwo i bystry umysł Kevina można rozpoznać po złożonym słownictwie, którego używa. Dzięki temu słownictwu czytelnicy mogą również ocenić, czy Kevin jest mądry, co staje się rozpoznawalną cechą jego osobowości.

Jakieś szczególne aluzje w „Freak the Mighty”, które szczególnie się wyróżniają?

Tak, w całej książce znajduje się kilka istotnych aluzji do króla Artura, Don Kichota i poszukiwań Świętego Graala. Aluzje te podkreślają pojęcia odwagi, koleżeństwa i wyruszania na szlachetne misje. Za pomocą aluzji i odniesień historycznych czytelnicy lepiej rozumieją historię i bohaterów.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Dziwak Potężny



Aktywność Kopiowania*