Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce Inne słowa dla domu autorstwa Jasmine Warga. Nauczyciele mogą poprosić uczniów o zdefiniowanie 3-5 wybranych słów w każdym rozdziale lub podanie listy słów, których mogą nie znać, przed rozpoczęciem powieści lub rozdziału.
Habibti: po arabsku „kochanie”
Marhaba: po arabsku „cześć”
Muezin: człowiek, który wzywa muzułmanów do modlitwy z minaretu meczetu. W kontekście książki Jude odnosi się do mówcy, którego głos słyszy za oknem wcześnie rano.
rewolucja: obalenie rządu przez rządzonych
zdradziecki: stanowiący lub mający cechy zdrady
stabilność: stały porządek, zwłaszcza społeczny
podtytuł: tłumaczenie zagranicznego dialogu filmu lub programu telewizyjnego
transcend: wykraczaj poza zakres lub ograniczenia
hummus: gruba pasta z puree z ciecierzycy
meczet: muzułmańskie miejsce kultu, które zwykle ma minaret
falafel: smażony krokiet z puree z ciecierzycy i przypraw
hidżab: chusta noszona przez muzułmanki
śmiałość: agresywna lub wręcz zuchwała
udawać: fałszywie wyglądać
brnąć: chodzić ciężko i stanowczo, jak w przypadku zmęczenia lub w błocie
impuls: instynktowny motyw
bagatelizować: zaniżać znaczenie lub jakość
lodołamacz: początkowa aktywność mająca na celu rozluźnienie napiętej lub formalnej atmosfery
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo z Inne słowa dla domu .
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musi mieć 3 terminy słownikowe, prawidłowe definicje lub opisy oraz odpowiednie ilustracje dla każdego, które demonstrują zrozumienie słów.
Zwiększ zapamiętywanie, wprowadzając wizualne słownictwo jako regularną część lekcji. Stała ekspozycja pomaga uczniom internalizować nowe słowa i łączyć je z kontekstami z życia codziennego.
Wykorzystaj wybór słowa i wspólne tworzenie tablicy w klasie. Obserwowanie myślenia pomaga uczniom zrozumieć oczekiwania i pobudza kreatywność.
Ułatw galerię lub dzielenie się w parach, podczas której uczniowie recenzują nawzajem swoje tablice. Pozytywne opinie i sugestie sprzyjają współpracy i głębszemu zrozumieniu.
Zadaj uczniom pytanie, aby powiązali każde słowo ze swoim życiem lub aktualnymi wydarzeniami. Osobiste skojarzenia czynią abstrakcyjne terminy bardziej pamiętliwymi i znaczącymi.
Stosuj krótkie zadania, w których uczniowie definiują słowo lub rysują szybki szkic przed opuszczeniem klasy. Regularne kontrole pomagają monitorować postępy i dostosować nauczanie.
Aktywność wizualnego słownictwa dla "Other Words for Home" obejmuje uczniów definiujących i ilustrujących kluczowe terminy z powieści Jasmine Warga. Pomaga to pogłębić zrozumienie i zapamiętywanie poprzez łączenie słów z obrazami i kontekstem z książki.
Aby skutecznie uczyć słownictwa z "Other Words for Home", rozpocznij każdą lekcję od wprowadzenia 3-5 kluczowych terminów, poproś uczniów o ich zdefiniowanie i zilustrowanie, a następnie omów ich znaczenie w kontekście opowieści. Ta metoda zwiększa zaangażowanie i zrozumienie.
Ważne słowa z "Other Words for Home" obejmują habibti, marhaba, muezzin, hummus, rewolucja, hijab i śmiałość. Te słowa podkreślają elementy kulturowe i tematyczne powieści.
Najlepszym sposobem wykorzystania plansz narracyjnych jest, aby uczniowie wybierali terminy, pisali definicje lub opisy, i tworzyli pasujące ilustracje. Ta metoda wspiera naukę wizualną i pomaga uczniom zapamiętać nowe słowa.
Wizualne słownictwo jest ważne, ponieważ wspiera zrozumienie, pomaga uczniom o różnych stylach nauki i czyni abstrakcyjne pojęcia bardziej konkretnymi. Obrazy pomagają uczniom zapamiętać i zastosować nowe słowa w kontekście.