Pytania dotyczące zdalnego uczenia się? Kliknij tutaj

https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/list-z-birmingham-jail-przez-martina-luthera-kinga/tematy

Przegląd Działań


Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla uczniów anatomicznych bez pomocy, zwłaszcza w sztuce informacyjnej. Używając storyboardu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.


"List z Birmingham Jail" tematy, które szukać i dyskusji

Niesprawiedliwość

Wspólnym tematem listu Kinga jest idea sprawiedliwości i niesprawiedliwości. Przedstawił kilka przykładów sprawiedliwych i niesprawiedliwych praw, wraz z ideą, że samo istnienie niesprawiedliwości służy mu do skłonienia go i innych aktywistów do walki, aby ostatecznie wytrzeć niesprawiedliwość. Słyszy to pisze: "Niesprawiedliwość wszędzie jest zagrożeniem dla wymiaru sprawiedliwości wszędzie". Bez dobrych ludzi stojących w obliczu niesprawiedliwości na Południu, w tym białych ludzi, postępy zostaną utknięte.


Apatia

Jedną z rzeczy, które frustrują Króla przez cały jego list, jest brak pasji od białego umiarkowanego i duchownych w Birmingham. Chociaż on i inni prawnicy działaczy prawicy nalegali, że próbowali wszystkiego, a teraz muszą uciekać się do bezpośredniego działania, białe duchowieństwo naciska na cierpliwość i pozwala sądowi na to, co się dzieje. Nie widzą potrzeby bezpośredniego działania króla i jego zwolenników.


Skuteczność protestów bez przemocy

Pierwsze trzy etapy kampanii bez przemocy służą próbie dokonania zmian poprzez każdą niesprzekraczalną opcję, dopóki nie zostaną wyczerpane wszystkie możliwości i konieczne jest podjęcie działań bezpośrednich. Król podaje kilka przykładów, w jaki sposób wykorzystano te pierwsze trzy etapy i jak one się nie udało; Jedyna opcja pozostała, mówi, jest działaniem bezpośrednim. Daje aluzje przykładów w celu zilustrowania skuteczności silnych przywódców, którzy nie przestrzegali status quo i wywarli wpływ na historię.


Ekstremizm vs moderacja

Przywódcy duchowni w Alabamie są zaniepokojeni działaniami działacza, które uważa się za "zbyt ekstremalne", a zwłaszcza król, jako ekstremista. Król odrzuca te twierdzenia, wskazywając na innych przywódców historii, którzy mogli być uważani za "ekstremistów", w tym Jezusa, Apostoła Pawła, Pawła Bunińskiego, Abrahama Lincolna i Thomasa Jeffersona. Król obawia się, że społeczność afrykańskich Amerykanów jest umiarkowana zbyt długo, a teraz trzeba podjąć ekstremalne działania w celu zwalczania niesprawiedliwości.


Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-12

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard ilustrujący kluczowe tematy w „Liście z więzienia w Birmingham”.


  1. Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
  2. Znajdź dwa cytaty z litery, w której pojawia się motyw.
  3. Wpisz nazwę motywu w nagłówkach Row.
  4. Utwórz dwie ilustracje motywu w komórkach ze scenami, postaciami i przedmiotami.
    • Alternatywnie, użyj Photos for Class aby pokazać znaczenie słów za pomocą paska wyszukiwania.
  5. Zapisz i prześlij scenorys.



Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).



Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)
Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.
Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.
Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.
Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy
Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.
Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.
Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.
Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.
Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie
W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.
W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.
Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.




Więcej Storyboard That dla Których Działania

List z więzienia w Birmingham





Ceny Edukacyjne

Ta struktura cen jest dostępna tylko dla instytucji akademickich. Storyboard That przyjmuje zamówienia.

Single Teacher

Samotny nauczyciel

Już od / miesiąc

Rozpocznij Moją Wersję Próbną

Department

Departament

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

School

Okręg szkolny

Już od / miesiąc

Ucz się Więcej

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/list-z-birmingham-jail-przez-martina-luthera-kinga/tematy
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
Utworzono ponad 14 milionów scenariuszy
Storyboard That Family