Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/naszyjnik-guy-de-maupassant/ironia
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Przegląd Działań


Jednym z najczęściej używanych terminów literackich jest ironia. W krótkiej opowieści "Naszyjnik" ironia jest głównym przedmiotem pracy. Dopiero ostatnia linia, kiedy Mme. Loisel dowiaduje się, że naszyjnik jest fałszywy czy czytelnik dowiaduje się o intencji opowieści. Mme. Loisel od dziesięciu lat zadłuża, żeby wymienić naszyjnik, który w końcu był niemal bezwartościowy.


Przykład "Irony z sytuacją" Necklace

  • Sytuacyjna Irony polega na tym, że działania lub zdarzenia mają skutek odwrotny od tego, co było zamierzone, lub gdy wynik jest sprzeczny z oczekiwaniami.

  • Spisek "Naszyjnik" ma sytuację ironiczną, ponieważ po zastąpieniu kosztownego przyjaciela kosztownym naszyjnikiem i przez dziesięć lat na spłatę długu, Mme. Loisel dowiaduje się, że to fałszywe!



Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard przedstawiający rodzaje ironii używane w „The Necklace”.

  1. Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
  2. Określ rodzaje zastosowanej ironii.
  3. Opisz definicję rodzaju ironii.
  4. Zilustruj konfigurację, dialog i ujawnienie ironii za pomocą ważnych cytatów z historii.
  5. Zapisz i prześlij scenorys.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Typy Żelaznych Rubryk
Doskonały
25 Points
Biegły
21 Points
Pojawiające się
17 Points
Spróbuj Ponownie
13 Points
Trzy Rodzaje Irony: Dramatyczny Werbalny * Situational
Student podjął się zadania tego zadania. Obejmowały trzy różne formy ironii i poprawnie je wyjaśniły.
Student ma dwie formy ironii wyświetlane i poprawnie wyjaśnione.
Student ma tylko dwa lub trzy typy wyświetlane, ale nie poprawnie obsługiwane
Prace próbują pokazać ironię, jednak jest niejasna lub prezentuje tylko jeden typ.
Dostarcza Irony Przy Użyciu Bezpośrednich Cytatów
Student wyraźnie podał czytelnikowi trzy różne przykłady ironii i są one wyraźnie wyjaśnione w sposób przykładowy.
Student wyraźnie podał czytelnikowi dwa przykłady ironii. Przykłady mogą jednak nie być przykładowe.
Student zidentyfikował jeden lub dwa słabe przykłady ironii.
Student nie zidentyfikował ironii w opowieści za pomocą bezpośrednich cytatów.
Zrozumieć skutki ironii poprzez wyjaśnienie
Student podał jasny przykład efektu wszystkich trzech typów ironii i szczegółowo wyjaśnił.
Student dostarczył wystarczająco szczegółowych wyjaśnień skutku ironii dwóch lub trzech przykładów ironii.
Student starał się przedstawić wyjaśnienie efektu jednego lub dwóch przykładów ironii w ograniczonym stopniu.
Student nie wyjaśnił ironii z czytania.
Ogólna Prezentacja: Gramatyka Mechanika Poprawność Odwołanie
Student nie ma błędów, a praca jest godna pochwały.
Student ma niewiele błędów. Został wyświetlony dobry wysiłek.
Student ma pewne problemy mechaniczne; Niewielki wysiłek jest pokazany; Trochę atrakcyjne; Częściowo niekompletne.
Student ma problemy w gramatyce, mechanice lub poprawności, które zabraniają zrozumienia Irony; Lub niekompletne; Wizualnie nieprzyjazny.


Jak Omawiać Różne Tematy w Naszyjniku

1

Omów Lekcję Moralną

Po przeczytaniu tej historii zachęć uczniów, aby omówili, czego nauczyli się na błędach Madame Loisel. Poproś ich, aby zastanowili się, co autor chciał, aby widzowie zrozumieli w tej historii, i porozmawiali o wartościach moralnych w społeczeństwie materialistycznym.

2

Zbadaj Materializm i Klasę Społeczną

Głównym tematem narracji jest poszukiwanie materializmu i prestiżu społecznego. Zbadaj, jak ambicja Madame Loisel, by przynależeć do lepszej klasy społecznej, wpływa na jej życie i fabułę. Porozmawiajcie o tym, czym dzisiejszy materializm różni się od materializmu z lat osiemdziesiątych XIX wieku i jak bardzo ta historia różni się od rzeczywistości.

3

Zbadaj Skutki Decyzji

Zastanów się, jakie skutki mają decyzje bohaterów. Decyzja o pożyczeniu biżuterii i działania Madame Loisel mają ważne konsekwencje. Porozmawiajcie o konsekwencjach działań w ogóle i o tym, jak powinniśmy zachować ostrożność przy podejmowaniu ważnych decyzji.

4

Omów Wygląd a Rzeczywistość

Kolejnym zagadnieniem poruszanym w „Naszyjniku” jest wygląd kontra rzeczywistość. Opisz, w jaki sposób koncepcja ta jest zintegrowana z całą historią i w jaki sposób rzeczywista wartość naszyjnika różni się od jego pozornej wartości.

5

Rozważ Ironię

Użycie ironii jest niezbędne w „Naszyjniku”. Zastanów się nad ironią dążenia Madame Loisel do rozgłosu i szokującym zakończeniem. Jaką rolę w tematyce opowiadania odgrywa ironia?

6

Zrób Tabelę Tematyczną

Po omówieniu wszystkich wątków opowieści zachęć uczniów, aby stworzyli tabele tematyczne oparte na historii. Nauczyciele mogą podzielić klasę na grupy i przypisać każdej grupie inny temat z historii. Grupa może użyć dowolnej formy artystycznej, aby przedstawić ten konkretny temat na wykresie.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Ironii Sytuacyjnej w Naszyjniku

Na co wskazuje użycie w opowiadaniu ironii sytuacyjnej?

Ironia sytuacyjna w „Naszyjniku” zwraca uwagę na kwestię pozorów sprzecznych z prawdą. Tragiczne konsekwencje wynikają z błędnego przekonania Madame Loisel, że naszyjnik jest cenny, i jej czynów, które miały miejsce.

Które części opowiadania zawierają przykłady ironii sytuacyjnej?

Ironię sytuacyjną można ukazać w „Naszyjniku”, w którym Madame Loisel myśli, że ma na bal elegancki naszyjnik, podczas gdy w rzeczywistości jest to podróbka. Inną ilustracją są jej dziesięcioletnie próby wymiany biżuterii, które okazały się bezwartościowe. Uczniowie mogą zastanowić się nad faktem, że wartość przedmiotów jest tworzona wyłącznie przez ludzi, ponieważ nikt nie był w stanie rozpoznać różnicy między rzeczywistością a podróbką, ale wszyscy wierzyli Madame Loisel z całą pewnością.




To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/naszyjnik-guy-de-maupassant/ironia
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA

Ograniczony czas. Tylko nowi klienci

Specjalny powrót do szkoły!

Zamówienia MUSZĄ zostać dostarczone do 6.09.24!

Obejmuje:

  • 1 Szkoła
  • 10 nauczycieli
  • 2 godziny wirtualnego PD

30 Dniowa Gwarancja Zwrotu Pieniedzy. Tylko Nowi Klienci. Pełna Cena po Ofercie Wstępnej

Generowanie wyceny

Zazwyczaj jest to dość szybkie :)

Wycena wysłana!

Email wysłany do