Poproś uczniów, aby utworzyli infografikę z informacjami o elemencie . Dzięki temu uczniowie będą mogli szczegółowo przyjrzeć się konkretnemu elementowi.
Pozwól każdemu uczniowi wybrać własny element lub alternatywnie daj każdemu z uczniów inny element do badań. Studenci uwzględnią liczbę atomową, masę, wszelkie izotopy, układ elektronów i zastosowania wybranego pierwiastka.
Uczniowie mogą wyszukiwać „atom”, aby znaleźć schemat inteligentnego atomu. Elektrony są rozmieszczone w skorupkach i wypełniają je od najbliższej skorupy do jądra, jak najdalej. Różne powłoki mogą pomieścić różne ilości elektronów. Pierwsza skorupa zawiera tylko dwa elektrony, druga i trzecia skorupa zawiera osiem elektronów, a czwarta skorupa zawiera 18 elektronów.
Uczniowie powinni następnie zbadać niektóre fakty dotyczące swojego pierwiastka i podać szczegółowe informacje na temat niektórych liczbowych właściwości ich pierwiastka, włączając temperaturę topnienia, temperaturę wrzenia, gęstość i liczbę izotopów, a także zastosowania i właściwości pierwiastka.
To zadanie można całkowicie dostosować. Więcej szablonów infografiki można znaleźć tutaj i w razie potrzeby dodać do zadania.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz infografikę, która pokazuje Twoją wiedzę na temat konkretnego elementu.
Zaaranżuj spacer po galerii, aby uczniowie wyświetlali swoje infografiki dotyczące pierwiastków w całej klasie. To pozwala każdemu na interaktywną naukę o wielu pierwiastkach i zachęca do nauczania rówieśników.
Poproś uczniów, aby umieścili swoje ukończone infografiki na biurkach, ścianach lub tablicach. Upewnij się, że każdy wyświetlacz jest łatwo widoczny i zawiera imię ucznia oraz nazwę lub symbol pierwiastka.
Utwórz grupy po 3–4 uczniów, które będą przechadzać się po galerii razem. Przydziel każdej grupie punkt startowy, aby mogły przejść przez wszystkie wyświetlacze i zminimalizować tłok.
Rozdaj prosty arkusz roboczy, na którym uczniowie mogą zapisywać ciekawe fakty, zastosowania lub właściwości co najmniej 5–8 różnych pierwiastków. To utrzymuje ich zaangażowanie i skupienie podczas odkrywania.
Zaproś uczniów do odpowiadania na pytania dotyczące ich pierwiastków, gdy podchodzą rówieśnicy, lub przeprowadź krótką sesję Q&A na końcu. Buduje to pewność siebie w dzieleniu się badaniami i pogłębia wspólne zrozumienie.
Aby stworzyć projekt badawczy dotyczący pierwiastków układu okresowego, przypisz każdemu uczniowi pierwiastek i poproś ich o zebranie kluczowych informacji, takich jak liczba atomowa, masa, układ elektronowy, izotopy, punkt topnienia i wrzenia, gęstość, właściwości i zastosowania. Uczniowie mogą przedstawić swoje wyniki jako infografikę korzystając z szablonów do łatwej wizualizacji.
Uczniowie powinni zawrzeć nazwę, symbol, liczbę atomową, masę, liczbę protonów, neutronów, elektronów, układ elektronowy, punkt topnienia i wrzenia, gęstość, liczbę izotopów, właściwości, zastosowania oraz ciekawostki, takie jak odkrycie i toksyczność.
Najlepszym sposobem jest stworzenie infografiki, która łączy pola tekstowe z danymi, oznaczone diagramy (np. modele atomów) i obrazy pokazujące zastosowania. Pomaga to uczniom wyraźnie przedstawić kluczowe informacje i sprawia, że nauka jest bardziej angażująca i zapadająca w pamięć.
Wyjaśnij, że elektrony wypełniają powłoki wokół jądra: pierwsza powłoka mieści 2, druga i trzecia po 8, a czwarta 18. Użyj diagramów, aby pokazać, jak elektrony są dodawane po kolei, zaczynając od najbliższej powłoki do jądra.
Uczniowie mogą szukać faktów takich jak kto odkrył pierwiastek, kiedy został odkryty, naturalna obfitość, czy jest czy bezpieczny oraz unikalne właściwości lub zastosowania. Te szczegóły sprawiają, że ich infografiki są bardziej angażujące i informacyjne.