Głośne czytanie książek jest integralną częścią nauki w klasie. Czytanie na głos nie tylko modeluje płynność i ekspresję, ale także zachęca do dyskusji, pytań, powiązań i opinii. Dzieci w każdym wieku uwielbiają słuchać bajek, a początek roku szkolnego to idealny czas na rozpoczęcie rutyny w klasie.
W ramach tej aktywności uczniowie wysłuchają książki The Best Part of Me autorstwa Wendy Ewald. Jest to doskonała książka, która pomaga budować pozytywne środowisko w klasie, w którym uczniowie przyjmują nawzajem swoje różnice. Następnie uczniowie wybiorą część siebie, którą chcieliby podzielić, i utworzą komórkę, która ilustruje i opisuje tę część w sposób, w jaki dzieci zrobiły w historii . Ta aktywność pokazuje, jak wyjątkowy jest każdy uczeń, i zachęca dzieci do dzielenia się tym, co ich zdaniem jest dla nich wyjątkowe.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje i wyjaśnia twoją ulubioną część siebie.
Instrukcje dla uczniów:
Wzmacniaj pewność siebie uczniów i świętuj różnorodność, poświęcając czas na prezentację ich plansz. Tworzy to wspierającą społeczność klasową, w której każde dziecko czuje się cenione i słyszane.
Ustal ton, dzieląc się własnym planszą „Najlepsza Część Mnie”. Demonstruj, jak mówić o sobie pozytywnie i otwarcie, aby uczniowie czuli się bardziej komfortowo dzieląc się własnymi historiami.
Ustal proste zasady, na przykład ciche słuchanie i oklaski po każdej prezentacji. Zachęcaj uczniów do wspierania się nawzajem, zapewniając, że wszyscy czują się bezpieczni i szanowani podczas dzielenia się.
Pomóż uczniom oferować życzliwe i konkretne komplementy po każdej prezentacji. To pomaga budować empatię i wzmacnia relacje w klasie.
Prowadź krótką dyskusję klasową o tym, czego wszyscy nauczyli się podczas dzielenia się. Podkreśl unikalne cechy w Twojej klasie i wzmocnij wartość różnorodności.
'The Best Part of Me' read aloud activity involves students listening to Wendy Ewald's book, then choosing and illustrating their favorite part of themselves. This creative project helps build a positive classroom environment by celebrating each child's uniqueness and encouraging self-expression.
Begin the year by reading 'The Best Part of Me' aloud, then have students share and illustrate what makes them special. This activity fosters classroom community and helps students get to know each other in a meaningful way.
Encourage students to reflect on their strengths, use descriptive language, and create a visual that represents their chosen part. Provide examples and support to help all students participate confidently.
Reading aloud models fluency, expression, and comprehension. It also sparks discussion, supports vocabulary growth, and builds a love of reading among students of all ages.
The activity is designed for grades 3–6, but it can be adapted for younger or older students to promote self-esteem and celebrate diversity in the classroom.