Geografia Starożytnych Chin

Korzystanie z wykresu GRAPES do organizowania informacji o starożytnych cywilizacjach jest użytecznym narzędziem ułatwiającym analizę cech i wkładu społeczeństwa przez uczniów. Idąc dalej i włączając wizualizacje pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii.

Ucząc się o starożytnych cywilizacjach, uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne zasoby. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, piosenki, teksty z podręczników, encyklopedii i literatury, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą używać organizatorów graficznych do pisania notatek na temat różnych kategorii podczas nauki.

Studenci mogą współpracować!

Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie pracowali razem nad tą lekcją, co jest możliwe dzięki funkcji współpracy w czasie rzeczywistym Storyboard That! Dzięki współpracy w czasie rzeczywistym uczniowie mogą pracować nad tym samym scenorysem w tym samym czasie, co jest idealne na tę lekcję! Jak wiedzą nauczyciele, współpraca przy zadaniach pozwala uczniom myśleć na głębszym poziomie, jednocześnie zwiększając ich umiejętności komunikacji i rozwiązywania problemów. Współpraca może również pomóc skrócić czas potrzebny na ukończenie scenorysu. Chociaż nie ma ustalonego limitu liczby użytkowników, którzy mogą jednocześnie pracować nad scenorysem, zalecamy pięciu lub mniej użytkowników w celu uzyskania optymalnej wydajności. Wszystkie nasze zadania są domyślnie indywidualne. Aby ta lekcja była oparta na współpracy, nauczyciele muszą włączyć współpracę przy zadaniu na karcie „ߑ”.

Wykres Winogrona

W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która koncentruje się na geografii starożytnych Chin.

Termin płatności:

Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych cechach geografii starożytnych Chin.

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. Napisz tytuł dla każdej cechy geograficznej i opis 1-3 zdań w każdej komórce.
3. Utwórz ilustrację przedstawiającą każdą cechę, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Aby znaleźć obrazy, które odnoszą się do starożytnych Chin, wpisz „Chiny” w pasku wyszukiwania.
4. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Wymagania: Minimum 3-6 komórek prezentujących różne cechy geografii starożytnych Chin. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. Opis 1-3 zdań dla każdej komórki, demonstrujący twoje zrozumienie.