Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z gry oraz popierać ich wybór szczegółami z tekstu.
Nadprzyrodzone elementy i magia, którą wykorzystuje Prospero i Ariel, tworzą świat, w którym nikt nie jest pewien, czy mogą uwierzyć w swoje zmysły. Ariel często gra muzykę i śpiewa jako niewidzialny morski nimf, wprowadzając postaci do snu lub mylących wędrownych marynarzy. Prospero poleca Arie'owi, aby pojawił się jako harpia i wyrejestrowuje ucztę fantomową dla szlachciców, tylko zabrać ją i ogłosić, że są karani. Kiedy Prospero ujawnia ludziom tożsamość i ujawnia, że Ferdynand żyje, wciąż są wątpliwe, czy to, co widzą, jest rzeczywistością. Prospero zgina rzeczywistość ze swoich złudzeń i kończy rezygnację z prawdy, zjednoczonej z rodziną w Mediolanie.
Prospero konstruuje ten skomplikowany plan straszliwej burzy i katastrofy, dzięki czemu może dostać swoich archenemów na wyspę, aby nauczyć ich lekcji. Jego brat, Antonio, ukradł mu swoją księżniczkę po zawiązaniu sojuszu z Alonso, zmuszając go do wygnania na tej wyspie przez ostatnie 12 lat z córką. Kiedy zda sobie sprawę, że mężczyźni zdobyli swój punkt widzenia i są odpowiednio przestraszeni, Prospero jest zadowolony, że jego zemsta jest kompletna - dopóki wróci do domu, a Miranda może wyjść za mąż za Ferdynanda.
Gonzalo, człowiek, który ratował Prospera przed śmiercią podczas zdrady swego brata, jest tak szczęśliwy, gdy dowiaduje się, kto jest Prospero i że jest w porządku. On głosi, że wszyscy znaleźli się w tej skazanej podróży: "W jednym rejsie / Czy Claribel mąż znalazł się w Tunisie; / I Ferdynand, brat, znalazł żonę / Gdzie sam stracił; Prospero, jego dukedom / w ubogiej wyspie; A my wszyscy, gdy sami nie było. "Pomimo wszystkich dziwnych wydarzeń, wszystko wydało się tak, jak miało to miejsce, a mężczyźni nauczyli się ważnej lekcji z tego doświadczenia.
Podczas gdy inni bohaterowie dramatów Szekspira prawdopodobnie zemstęliby znacznie krwiąco, Prospero czuje współczucie Alonso, Antonio i Sebastianowi, a zamiast tego daje ich przebaczenie. Nawet przyznaje przebaczenie pijanym marynarzom i Kalibanowi za spisek, aby go zabić, dopóki sprzątają pokój. Tutaj Szekspir zdaje się wskazywać na ideę, że nikt nie może popełnić czynu tak źle, że nie mogą znaleźć przebaczenia i odkupienia: nawet zdradzie jest wybaczalna. Być może chciałby, aby publiczność odsunęła się z tym w swoich umysłach, aby podejść do swoich światów bardziej spokojnym nastawieniem - w tym monarchii.
Sama burza jest katalizatorem tego planu. To okazja, aby Prospero złapał Mirandę na swoim tle, dzięki czemu Alonso (myśląc, że jego syn nie żyje) zdaje sobie sprawę, że musi naprawić swoje czyny, a ujawnia zdradzieckie natury Antonio, Sebastiana i Calibana. Jest to metoda zemsty, ale ostatecznie prowadzi do odkupienia wszystkich bohaterów.
Ariel jest narzędziem, które Prospero może wykorzystać do ukończenia pracy, ale reprezentuje także największą wolność, którą Prospero ma nadzieję, gdy jego plan zostanie w pełni zrealizowany. On obiecuje udzielić Ariele swojej wolności w ciągu 2 dni, o ile pozostanie wierny swojej twórczości do tego momentu. Ariel ma kluczowe znaczenie dla historii, manipulując postaciami muzyką. Ostrzega również Prospera przed niebezpieczeństwem. Co ciekawe, Ariel nie jest związana normami płciowymi, co pozwala mu być zaskakującym shifterem. Bez Ariel, plan Prospera nigdy by się nie zdołał.
Kiedy Stephano i Trinculo natkną się na Calibana ukrywającego się pod spodem, pomylili go dla potwora podobnego do ryb i nadal nazywają go "potworem" w całej sztuce. Choć działania Calibana ucieczki na służbę Prospera są naprawdę potworne, Stephano i Trinculo przekształcają się w same potwory, gdy planują zabić Prospero i poślubić córkę. Prosta myśl o jakimś potędze zmienia ich w potwory, podobnie jak brat Prospera, Antonio.
Jeden z najbardziej żarliwych momentów symbolicznych dzieje się, gdy zaraz po tym, jak król Alonso pogrąży się w żałobie, że chce, aby ich dzieci żyły, a król i królowa Neapolu, Prospero cofnął kurtynę, ujawniając Ferdynandowi i Mirandzie w szachy: gra, w której jedynym celem Jest zdobycie króla. Prospero zdobył wreszcie króla Neapolu, przywracając sobie i córkę do swoich słusznych miejsc.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w temacie. Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
Zachęcaj uczniów do dzielenia się spostrzeżeniami na temat motywów, motywów przewodnich i symboli podczas dyskusji na lekcji. To pogłębia zrozumienie i pomaga uczniom łączyć elementy literackie z rzeczywistymi pomysłami.
Zapewnij uczniom graficzne organizatory, aby wizualnie przedstawić motywy, symbole i motywy przewodnie z „Burzy”. To ułatwia uczniom organizację myśli i dostrzeganie powiązań między różnymi elementami opowieści.
Zaproś uczniów do tworzenia plakatów, kolaży cyfrowych lub storyboardów, które podkreślają kluczowy motyw lub symbol. To pozwala uczniom wyrazić swoją wiedzę kreatywnie i wzmacnia znaczenie powtarzających się elementów w sztuce.
Podziel klasę na małe grupy i każdej przypisz inny temat lub symbol do zbadania. Grupy prezentują swoje ustalenia klasie, promując naukę współpracującą i różnorodne perspektywy.
Poproś uczniów, aby zastanowili się, jak tematy z „Burzy” odnoszą się do ich własnego życia lub aktualnych wydarzeń. Osobiste odniesienia pomagają uczniom dostrzec znaczenie literatury i zaangażować się głębiej.
Główne tematy w "Burzy" obejmują iluzję a rzeczywistość, zemstę, odkrycie i odkupienie. Tematy te eksplorują skomplikowane idee dotyczące magii, przebaczenia, rozwoju osobistego i natury prawdy.
Użyj storyboardów, aby pomóc uczniom wizualizować i identyfikować kluczowe symbole i motywy, takie jak burza, muzyka Ariela, potwory i gra w szachy. Poproś uczniów o zilustrowanie przykładów i napisanie krótkich opisów, aby pogłębić zrozumienie.
Zadaniem uczniów jest stworzenie storyboardu, który podkreśla powtarzające się tematy. Poproś ich o zilustrowanie scen i podanie dowodów tekstowych lub krótkich opisów dla każdej tematyki, takiej jak odkupienie lub iluzja a rzeczywistość.
Iluzja a rzeczywistość jest kluczowa w "Burzy", ponieważ sztuka korzysta z magii i oszustwa, aby wyzwać to, w co wierzą postacie i widzowie. Ten temat zachęca uczniów do kwestionowania pozorów i natury prawdy.
Kluczowe motywy i symbole w "Burzy" obejmują burzę (tempest), muzykę Ariela, grę w szachy i obrazy potworów. Każdy z nich reprezentuje głębsze idee o przemianie, kontroli i konflikcie.