Zintegruj Teksty Informacyjne

W tym ćwiczeniu uczniowie będą integrować to, co przeczytali w Flight to Freedom, oraz artykuł "Niewolnictwo, wojna domowa i rekonstrukcja - podziemna linia kolejowa". Te teksty omawiają podziemną kolej, tajność i system, który pomagał niewolnikom uciec na północ.

Poproś uczniów, aby zapisali i zilustrowali informacje z każdego artykułu na T-Chart. Komórki obok siebie powinny odnosić się do siebie nawzajem. Przykładowy storyboard znajduje się poniżej.

Flight to Freedom: The Story of Underground Railroad

• Mężczyźni i kobiety stosowali kodeksy: agenci mieli przypominać, że ich praca była nielegalna, nic nigdy nie zostało napisane pisemnie, a wszystkie dowody zostały zniszczone.


• Fizyczną własnością była linia farm zygzakowatych z państw niewolniczych do Kanady.


• Jeśli jakikolwiek podróżny nie byłby w stanie dotrzeć do następnej stacji, agent ukryłby je w jaskiniach.

"Niewolnictwo, wojna domowa i rekonstrukcja - podziemna kolej"

• Ludzie uważali niewolnictwo za niemoralne i podejmowali ryzyko, by pomóc niewolnikom.


• Każdy dom powiedział uciekinierowi, gdzie będzie następna stacja.


• Niewolnicy podróżowali nocą; Gwiazda Północna była ich przewodnikiem po wolności.

Instrukcje dla uczniów

Utwórz wykres T, który integruje informacje z lotu do wolności i „Niewolnictwo, wojna domowa i rekonstrukcja” i przedstawia je obok siebie.

1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
2. W jednej kolumnie zidentyfikuj co najmniej trzy fakty dotyczące niewolnictwa i kolei podziemnej od ucieczki do wolności .
3. W drugiej kolumnie zidentyfikuj przynajmniej fakty dotyczące niewolnictwa i kolei podziemnej z „Niewolnictwa, wojny domowej i odbudowy”, które są powiązane z faktami z pierwszej kolumny.
4. Twórz ilustracje dla każdego faktu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.