Po zrozumieniu czynników, które doprowadziły do boomu gospodarczego lat 20., studenci zaczną dostrzegać przyczyny załamania się gospodarki. Będą kontynuować tę obserwację, przedstawiając przyczyny i skutki Wielkiego Kryzysu . T-Chart to świetny sposób na uporządkowanie tych informacji, ponieważ zapewnia studentom porównanie side-by-side poważnego upadku gospodarczego i wynikających z tego efektów. W tym ćwiczeniu uczniowie połączą te wydarzenia, w tym wizualizacje, w celu dodatkowego zrozumienia.
Uczniowie powinni wybrać kilka głównych przyczyn Wielkiego Kryzysu, w tym między innymi:
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie zidentyfikują przyczyny i skutki „Wielkiej Recesji” z 2008 r. Uczniowie powinni zbadać, co spowodowało tę recesję gospodarczą, w tym bezrobocie, ratowanie przedsiębiorstw, toksyczne aktywa finansowe i uszkodzony rynek akcji. Połączenia z dzisiejszą gospodarką są konieczne i oczywiste, gdy patrzy się i uczy się z Wielkiego Kryzysu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard badający wydarzenia, które spowodowały Wielki Kryzys i skutki tych wydarzeń.
Zaangażuj uczniów w refleksyjną dyskusję na temat tego, jak Wielka Depresja ukształtowała współczesne społeczeństwo. Połącz wydarzenia historyczne z życiem uczniów i zachęć do głębszej analizy.
Wybierz pytania pobudzające do myślenia, takie jak “Jak Wielka Depresja zmieniła politykę rządu?” lub “Jakie mechanizmy bezpieczeństwa gospodarczego istnieją dzisiaj dzięki niej?” To zapewnia skupioną, sensowną dyskusję.
Wyjaśnij oczekiwania dotyczące szacunku podczas słuchania, kolejności wypowiedzi i popierania opinii dowodami. Jasne zasady pomagają, aby głosy były słyszane i tworzą bezpieczne środowisko do dzielenia się pomysłami.
Pokaż wykresy, zdjęcia lub krótkie klipy wideo związane z następstwami Wielkiej Depresji. Wizualizacje sprawiają, że abstrakcyjne wpływy stają się bardziej konkretne i zachęcają do bogatszej rozmowy.
Zachęć uczniów do powiązania lekcji z Wielkiej Depresji z aktualnymi problemami gospodarczymi. Tworzenie powiązań z rzeczywistością pogłębia zrozumienie i zaangażowanie.
Główne przyczyny to krach na giełdzie w 1929 roku, bankructwa, cięcia w produkcji, masowe konsumpcjonizm, zaciąganie kredytów i rosnąca bezrobocie. Skutki obejmowały szeroko rozpowszechnioną utratę miejsc pracy i ubóstwo, a także zmiany w regulacjach bankowych i politykach gospodarczych rządu.
Użyj Tablicy T, aby pomóc uczniom uporządkować i porównać przyczyny i skutki Wielkiej Depresji. Zachęcaj do korzystania z pomocy wizualnych i storyboardów dla głębszego zrozumienia oraz łączył wydarzenia z przeszłości z aktualnymi problemami gospodarczymi.
Tablica T to graficzny organizer z dwiema kolumnami, który pozwala uczniom wymieniać przyczyny po jednej stronie i skutki po drugiej, co ułatwia wizualne porównanie i zrozumienie związków między wydarzeniami historycznymi a ich skutkami.
Uczniowie mogą korzystać z ilustracji bankowych panik, kolejek po zasiłki, krachów na giełdzie i obrazów rodzin dotkniętych przez depresję, aby zwiększyć zrozumienie i zaangażowanie w lekcje.
Analiza Wielkiej Depresji pozwala uczniom dostrzec paralele z nowoczesnymi wyzwaniami gospodarczymi, takimi jak kryzys z 2008 roku, i zrozumieć wpływ systemów finansowych, polityk rządowych i zachowań konsumentów na społeczeństwo.