.Os alunos podem praticar o tempo condicional e as partes de uma casa criando um storyboard sobre a casa dos seus sonhos. Os professores podem começar por ter uma discussão em que os alunos fazem um brainstorming de respostas ao prompt: "Se eu ganhasse na loteria, minha casa dos sonhos seria ..." Em seguida, os alunos podem criar um storyboard narrativo que descreve e ilustra as diferentes partes de seu "sonho casa ", incluindo a parte externa, o quarto, a sala de estar, a cozinha, o banheiro, o quintal e muito mais. Os alunos podem usar balões de fala nas ilustrações e descrições abaixo da ilustração para praticar a escrita usando o tempo condicional e usando diferentes vocabulários relacionados à casa. Os professores podem fazer com que os alunos apresentem seus storyboards quando terminarem para incluir a prática da fala e da escrita!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard descrevendo sua "casa dos sonhos" usando declarações condicionais gramaticalmente corretas (por exemplo, meu quarto dos sonhos teria ...)
Instruções do aluno: