Vocabulário Frayer Model

Esta atividade Storyboard That faz parte dos planos de aula para Charlie e a Fabrica de Chocolate




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Visão Geral do Plano de Aula

Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, características, exemplos (sinônimos), e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário , ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto.

Este exemplo usa a palavra "enrapture" :


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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)


Instruções do Aluno

Crie um Modelo Frayer para uma das palavras de vocabulário de Charlie e da Fábrica de Chocolate .


  1. Escolha uma palavra de vocabulário e digite-a na caixa de título do centro.
  2. Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e insira-o na caixa de descrição em Definição.
  3. Ilustre o significado da palavra na célula Definição usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
    • Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
  4. Citar o uso da palavra do livro, e recriar a cena.
  5. Fornecer exemplos escritos e visuais da palavra.
  6. Fornecer não-exemplos escritos e visuais da palavra.



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Como fazer sobre o vocabulário da Fantástica Fábrica de Chocolate

1

Organize uma parede de vocabulário colaborativa na aula

Incentive os estudantes a trabalharem juntos criando uma parede ou quadro de avisos na sala de aula onde todos possam adicionar suas palavras de vocabulário escolhidas, definições e ilustrações. Isso constrói um recurso de aprendizagem compartilhado e estimula a discussão entre colegas.

2

Atribua palavras de vocabulário para diferentes grupos de leitura

Divida sua turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um conjunto de palavras de vocabulário do texto. Isso garante que todos os termos-chave sejam cobertos e dá aos estudantes a responsabilidade de ensinar suas palavras aos colegas.

3

Facilite o ensino entre pares com apresentações do Modelo Frayer

Convide cada estudante ou grupo a apresentar seu Modelo Frayer para a turma. Essa prática aumenta a confiança e reforça a compreensão, à medida que os estudantes explicam e discutem o vocabulário com suas próprias palavras.

4

Integre jogos de vocabulário para revisão

Incorpore jogos interativos como 'Bingo de Vocabulário' ou 'Mímica' usando as palavras selecionadas. Jogos tornam as sessões de revisão divertidas e melhoram a retenção por meio do engajamento ativo.

5

Conecte o vocabulário às experiências da vida real dos estudantes

Pergunte aos estudantes para usar cada palavra de vocabulário em uma frase sobre sua própria vida ou experiências fora do livro. Essa conexão pessoal aprofunda a compreensão e torna as palavras mais memoráveis.

Perguntas frequentes sobre o vocabulário de A Fantástica Fábrica de Chocolate

O que é um Modelo de Frayer e como pode ajudar os alunos a aprender vocabulário de "A Fantástica Fábrica de Chocolate"?

Um Modelo de Frayer é um organizador gráfico que ajuda os alunos a entender o vocabulário, desmembrando a definição de uma palavra, suas características, exemplos e não-exemplos. Usar esse método com palavras de A Fantástica Fábrica de Chocolate apoia uma compreensão mais profunda e retenção.

Como criar um quadro visual de vocabulário para uma palavra de "A Fantástica Fábrica de Chocolate"?

Para fazer um quadro visual de vocabulário, escolha uma palavra do livro, encontre sua definição, descreva suas características, mostre exemplos e não-exemplos, e adicione imagens ou cenas da história para ilustrar o significado. Ferramentas como Photos for Class podem ajudar a encontrar imagens.

Quais são algumas atividades eficazes de vocabulário para alunos do 4º e 5º anos usando literatura?

Atividades envolventes incluem usar o Modelo de Frayer, criar quadros de vocabulário, atuar cenas, fazer mapas de palavras e citar palavras diretamente do texto. Essas estratégias ajudam a reforçar o vocabulário no contexto para alunos do 4º e 5º anos.

Por que é importante que os alunos usem tanto exemplos quanto não-exemplos ao aprender novo vocabulário?

Fornecer tanto exemplos (sinônimos) quanto não-exemplos (antônimos) ajuda os alunos a entenderem o significado completo de uma palavra e evitar confusão, apoiando habilidades linguísticas mais fortes e compreensão de leitura.

Os alunos podem escolher suas próprias palavras de vocabulário de "A Fantástica Fábrica de Chocolate" para essa atividade?

Sim, os alunos podem selecionar palavras de vocabulário que encontrarem ao ler A Fantástica Fábrica de Chocolate ou usar listas fornecidas pelo professor. Isso incentiva propriedade e envolvimento mais profundo com o texto.

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