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Visão Geral da Atividade


Esta atividade é focada em aprender a pedir, e obter, o que você quer. Para reforçar a aprendizagem dos alunos, peça-lhes que criem um storyboard que mostre o diálogo de uma pessoa que vai fazer compras de volta para a escola. Para inspiração, os alunos podem descrever sua experiência. Os professores podem modelar isso criando um storyboard próprio, e depois pedir aos alunos que completem os seus próprios. Para manter os alunos no caminho, é uma boa idéia fornecer uma lista de exatamente o que você espera que eles usem para o vocabulário do capítulo. De qualquer maneira, conseguir que os alunos criem e usem o vocabulário, a conjugação e as frases melhorará seu conhecimento prático e fluência.

Áreas de foco sugeridas

  • Descreva a cor, ajuste e preço da roupa
  • Pergunte e compre roupas
  • Diga onde e quando você comprou roupas e quanto você pagou por elas

Exemplo do Storyboard

Para este exemplo, o aluno preencheria as bolhas de texto amarelo usando o vocabulário do capítulo sobre roupas. A idéia é que eles discutam as necessidades e gostos da pessoa de compras e escolham as roupas apropriadas para Raquel e Carlos.


Exemplo do Storyboard Descrição Vocabulário
Raquel Raquel precisa de roupas novas para a escola. Escolha os seguintes itens para ela:
  • Una mochila
  • Um guarda-sol
  • Un Monedero
  • Um vestido
  • Una Blusa Una Falda
Carlos Carlos precisa de roupas novas para a escola. Escolha os seguintes itens para ele:
  • Una mochila
  • Un Sombrero
  • Los Pantalones
  • Los pantalones cortos
  • Una camisa azul Un Lazo


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)

Tipo de Atribuição --- N / D ---


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