https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/espanhol-pronomes-de-objetos-diretos-e-indiretos/narrativa

Visão Geral da Atividade


Os alunos aprenderam e praticaram todos os passos básicos para dominar o uso direto e indireto do pronome de objetos. Eles estão prontos para usar esses pronomes em um contexto maior. Peça aos alunos que escrevam uma narrativa coesa que vise o uso substancial de pronomes de objetos diretos e indiretos. As expectativas de atribuição podem ser facilmente adaptadas à capacidade e às necessidades do aluno, mas exigir que os alunos incluam pelo menos três pronomes de objetos diretos diferentes e pelo menos três pronomes de objetos indiretos diferentes é um bom ponto de partida. Da mesma forma, com a narrativa, os alunos devem usar pelo menos quatro células, mas o professor pode exigir mais. Para reforço posterior, abaixo de cada célula, peça aos alunos que listem os pronomes usados, suas traduções e / ou se são diretos ou indiretos.


Instruções de Modelo e de Classe

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)



Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 9-12

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual


Mais Storyboard That Atividades

Espanhol Pronomes de Objetos Diretos e Indiretos




*(Isso iniciará uma prova gratuita de 2 semanas - Não é necessário cartão de crédito)
https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/espanhol-pronomes-de-objetos-diretos-e-indiretos/narrativa
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.