Um objetivo de longo prazo pode não ser alcançado por um ano ou mais. Embora o fim esteja longe, a ação pode estar mais próxima do que os estudantes percebem. Peça aos alunos que reflitam sobre a atividade anterior. Peça-lhes que se lembrem da ideia de progressão e, em seguida, leia-os deste cenário.
Jim quer administrar sua própria empresa. Ele quer administrar uma pequena empresa de TI na cidade em que cresceu. Seu objetivo a longo prazo é ser capaz de sustentar sua família enquanto cria empregos e oportunidades para os outros. Atualmente Jim está no ensino médio. Ele precisa de ajuda com seu plano de ação. Nas próximas três células, descreva o que Jim deve fazer em seguida para que ele consiga atingir seu objetivo.
Depois que eles lerem esse cenário, peça aos alunos que criem um storyboard que identifique três ações que Jim pode tomar para atingir sua meta de longo prazo. . Metas de longo prazo podem parecer esmagadoras e estressantes. Planos de ação podem aliviar esse estresse e transformar algo assustador em algo viável. Isso ajuda a reforçar o objeto de aprendizado da última atividade. Você também pode pedir aos alunos que façam este exercício para seu próprio objetivo de longo prazo como uma atividade prolongada ou de auto-reflexão.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Jim quer administrar sua própria empresa. Ele quer administrar uma pequena empresa de TI na cidade em que cresceu. Seu objetivo a longo prazo é ser capaz de sustentar sua família enquanto cria empregos e oportunidades para os outros. Atualmente, Jim está no ensino médio e precisa de ajuda com seu plano de ação. Nas próximas três células, descreva o que Jim deve fazer em seguida para que ele consiga atingir seu objetivo.
Incentive os alunos a dividir suas aspirações de longo prazo em metas menores e alcançáveis. Comece com ações que eles possam realizar nesta semana ou mês para construir confiança e impulso.
Facilite uma discussão em sala de aula onde os alunos sugiram ações específicas relacionadas aos seus objetivos. Tempestades de ideias em grupo estimulam ideias e ajudam os alunos a ver diferentes caminhos para o sucesso.
Desenhe ou projete um storyboard de exemplo mostrando o objetivo de um estudante fictício e as etapas de ação. Explique cada passo visual e verbalmente para que os alunos compreendam como planejar seus próprios planos.
Oriente os alunos a adicionar datas de vencimento às suas metas de curto prazo e etapas de ação. Definir prazos os mantém focados e responsáveis enquanto trabalham para atingir seus objetivos de longo prazo.
Reconheça os esforços dos alunos quando alcançarem uma etapa de ação. Incentive a reflexão e permita ajustes nas metas para que os alunos permaneçam motivados e aprendam com sua jornada.
Um plano de ação é um guia passo a passo que ajuda os estudantes a dividir uma meta de longo prazo em tarefas menores e gerenciáveis. Isso torna metas grandes menos assustadoras e ajuda a acompanhar o progresso com mais facilidade.
Os estudantes podem criar um storyboard dividindo sua meta em etapas principais, depois desenhando ou escrevendo cada ação em uma célula separada. Adicionar títulos e descrições para cada passo ajuda a visualizar a jornada até a meta.
Dividir metas de longo prazo ajuda os estudantes a evitar se sentir sobrecarregados e aumenta a motivação ao mostrar etapas alcançáveis. Também facilita medir o progresso e ajustar o plano se necessário.
Exemplos incluem pesquisar o setor, aprender habilidades relevantes como codificação ou marketing, e conectar-se com proprietários de negócios locais para mentoria. Cada etapa aproxima os estudantes do seu objetivo empreendedor.
Os professores podem orientar os estudantes através de atividades de definição de metas, incentivá-los a criar planos de ação e fornecer suporte contínuo. Usar ferramentas como storyboards ajuda os estudantes a visualizar o progresso e manter o foco.