Leituras em voz alta são ferramentas excelentes para professores em sala de aula e virtualmente. Quando vinculados a um tópico específico, como o Movimento dos Direitos Civis, eles ajudam os alunos a iniciar discussões, compartilhar suas opiniões e aprender um novo vocabulário.
Freedom on the Menu é uma história sobre as ocupações no balcão de lanchonetes que aconteceram na Carolina do Norte e depois em todo o sul. Alunos e professores vão adorar a história de coragem, baseada em eventos reais da década de 1960. Para esta atividade, os professores podem ler o livro em voz alta para toda a classe, discutindo enquanto lêem, ou distribuir o livro em pequenos grupos ou independentemente para as crianças mais velhas. Em seguida, os alunos criarão um storyboard BME, resumindo a história com descrições e ilustrações.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células resumindo a história com descrições e ilustrações.
Instruções do aluno:
Requisitos:
Escolha fontes primárias relevantes, como fotos históricas, recortes de jornais ou gravações da era dos Direitos Civis para conectar os estudantes com eventos reais. Isto ajuda a tornar a história mais tangível e significativa.
Pergunte aos estudantes para olharem de perto a fonte primária e compartilharem o que notam, como expressões faciais, roupas ou ambiente. Incentive observações reflexivas para despertar curiosidade e discussão.
Conduza uma discussão sobre como a fonte primária se relaciona com eventos ou emoções em Liberdade no Cardápio. Isso fortalece a compreensão dos estudantes sobre o contexto histórico.
Peça aos estudantes que criem um esboço rápido ou escrevam algumas frases sobre como a fonte primária contribui para sua compreensão da história. A reflexão ajuda a consolidar a aprendizagem e a conexão pessoal.
Convide os estudantes a compartilharem suas reflexões ou desenhos com a turma. Reconhecer diferentes perspectivas constrói empatia e comunidade na sala de aula.
Liberdade no Cardápio é um livro infantil de Carol Boston Weatherford que conta a história inspiradora dos sit-ins nos balcões de almoço durante o Movimento pelos Direitos Civis, focando em eventos na Carolina do Norte na década de 1960. Destaca temas de coragem e mudança social pelos olhos de uma jovem garota.
Os professores podem ler Liberdade no Cardápio em voz alta para toda a turma para estimular a discussão, introduzir história dos Direitos Civis e ampliar o vocabulário. Também pode ser atribuído a pequenos grupos ou como leitura independente para estudantes mais velhos, seguido por atividades como criação de histórias em quadrinhos.
Um storyboard BME é um organizador gráfico onde os estudantes resumem o Início, Meio e Fim de uma história. Para Liberdade no Cardápio, os alunos descrevem cada parte e criam ilustrações correspondentes para mostrar sua compreensão.
As perguntas de discussão incluem: Por que os sit-ins nos balcões de almoço eram importantes? Como os personagens demonstraram coragem? Que mudanças aconteceram por causa de suas ações? Essas perguntas ajudam os estudantes a se conectarem com a história e seu contexto histórico.
Liberdade no Cardápio é ideal para lições de História Negra porque apresenta eventos reais de forma adequada à idade, incentiva a empatia e estimula discussões sobre justiça, igualdade e justiça social para os jovens estudantes.