Os mapas de caracteres são uma ferramenta útil para os alunos usarem durante a leitura, embora também possam ser usados após a conclusão de um livro. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de Long Way Down , prestando muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história. Os professores também podem pedir aos alunos que prestem atenção às lições que cada personagem ensina a Will em sua viagem de elevador até o saguão.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens de Long Way Down .
Instruções do aluno:
Ajude os alunos a analisar detalhadamente a história e discutir os personagens presentes na narrativa. Os professores podem ler a história em sala de aula com a ajuda dos alunos e depois discutir eventos importantes para ajudar os alunos a lembrar e reter os detalhes. Peça aos alunos que listem os personagens principais e secundários presentes na história e selecionem 2 ou mais personagens para comparação.
Alguns elementos importantes que os alunos podem observar ao conduzir essa comparação são a análise dos traços de caráter e das motivações dos personagens selecionados. Por exemplo, em Long Way Down, Will (o personagem principal), que é um menino, demonstra uma coragem extraordinária, mas lamenta a perda de todos os membros da família que foram vítimas dos tiroteios e quer se vingar em seu nome.
Fale sobre o desenvolvimento do personagem que ocorre para cada um dos personagens principais. Que insights úteis eles obtêm? Como eles mudam e evoluem e interrompem ou mantêm o ciclo violento que o livro explora? Este desenvolvimento é diferente para personagens diferentes e é inspirado em vários eventos ao longo da história que os alunos podem analisar.
Examine as ideias do livro e as maneiras pelas quais cada personagem as desenvolve. Fale sobre questões como perda, retaliação e as consequências das decisões. Peça aos alunos que considerem como vários personagens representam esses conceitos.
Peça aos alunos que façam a comparação de personagens em um papel quadriculado e mostrem-no no final para toda a turma. Os alunos podem organizar todas as informações coletadas até o momento e colocá-las no papel quadriculado com a ajuda de organizadores gráficos e decorar o gráfico com a ajuda de recursos visuais, cores e símbolos.
Tio Mark, que oferece conselhos, Shawn, irmão de Will, Dani, amigo de infância de Will e outros personagens que aparecem durante a viagem de elevador de Will são personagens coadjuvantes significativos, cada um fazendo uma contribuição distinta para a história.
Will vivencia profundas transformações psicológicas e emocionais ao examinar os efeitos da violência armada e o ciclo de retaliação. As regras que orientam seu comportamento não são o que ele acredita que sejam. Ele percebe o que tem mais significado em sua vida e desenvolve uma nova perspectiva de ver as coisas.