Pesquisar pessoas e eventos reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas de pessoas que viveram na Antiguidade. Ajuda-os a ir além da simples memorização de datas e nomes para adquirir uma visão mais substancial, empática e realista do período.
Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha. Os professores podem desejar fornecer recursos como livros ou a enciclopédia online Britannica para que os alunos leiam sobre sua pessoa.
Dar aos alunos um organizador gráfico para preencher à medida que lêem é útil para identificar os fatos e detalhes mais importantes. Depois que os alunos realizam suas pesquisas e preenchem uma folha de anotações ou organizador gráfico, os alunos podem criar um pôster de biografia usando um modelo do Storyboard That com imagens e texto que destacam os principais eventos e realizações de sua pessoa.
Esses cartazes podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época da Antiga Mesopotâmia. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Alguns exemplos de pessoas para pesquisar:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa da Antiga Mesopotâmia. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
Requisitos: imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, principais realizações
Comece apresentando aos alunos a história da Antiga Mesopotâmia. Explique aos alunos como ela é considerada a primeira civilização do mundo e é responsável por muitas contribuições para os avanços modernos. Os professores podem explicar diferentes aspectos desta antiga civilização usando o gráfico GRAPES, que cobre uma ampla gama de fatores.
Depois que os alunos estiverem mais familiarizados com a antiga civilização mesopotâmica, peça-lhes que selecionem um evento específico que teve um impacto significativo na civilização e realizem pesquisas sobre esse evento específico. Os professores também podem fornecer aos alunos uma lista de eventos da qual eles podem escolher um. Existem muitos eventos nos quais os alunos podem trabalhar, por exemplo, a construção de Zigurates ou guerras e batalhas específicas.
Fale sobre as distinções entre fontes principais e secundárias. Incentive os alunos a investigar materiais primários, como inscrições históricas, objetos ou manuscritos antigos, sempre que puderem. As análises e interpretações são fornecidas por fontes secundárias, como publicações e artigos acadêmicos. Os professores também podem recomendar algum material de leitura que possa ajudar os alunos a coletar mais informações.
Ajude os alunos a organizar as informações de seu estudo em uma estrutura lógica. Quando os alunos usam uma estrutura, eles serão capazes de organizar melhor as informações, o que traz melhores resultados para os leitores. Os alunos podem usar esboços e mapas mentais para essa finalidade.
Depois que os alunos terminarem sua pesquisa e organizarem as informações de maneira abrangente, peça-lhes que compartilhem suas descobertas e percepções com o resto da turma. Isso ajudará os alunos a aprender mais sobre outros eventos e a obter mais conhecimento sobre a antiga civilização mesopotâmica, bem como sobre vários métodos e análises de pesquisa.
Os alunos podem selecionar uma pessoa histórica significativa (como Hamurabi ou Gilgamesh) ou uma ocasião (como a construção de um zigurate ou uma grande guerra). A intenção é fornecer informações abrangentes e envolventes, concentrando-se em uma determinada faceta.
Devem ser utilizadas fontes confiáveis, como livros acadêmicos, artigos e bancos de dados da Internet. Enciclopédias históricas, sites educacionais e sites de museus são outras fontes confiáveis. Os professores podem dar aos alunos permissão para usar todos os recursos ou fornecer determinado material e pedir aos alunos que extraiam e usem informações apenas dessa leitura.
Forneça informações importantes, como datas de nascimento e morte (para biografias), realizações notáveis, antecedentes históricos, importância cultural e quaisquer efeitos ou legados duradouros. Os alunos também podem usar símbolos e imagens para representar esses detalhes.