Os alunos podem criar e mostrar um storyboard que captura o conceito da estrutura de cinco atos , fazendo um storyboard de seis células, como o abaixo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga os atos em ordem: prólogo, conflito, ação ascendente , clímax, ação descendente e desenlace.
A peça tem lugar em Veneza durante o Ato I e na Ilha de Chipre durante Atos 2-5.
Othello e Desdemona estão tentando construir uma vida juntos. No entanto, seu relacionamento é sabotado pelo amigo invejoso, Iago, que convence Othello que Desdemona é infiel a ele.
Iago fala ao público e diz-lhes o seu plano para dividir Desdemona e Othello. Parte do plano inclui conseguir Cassio, um tenente, demitido de sua posição.
Iago planta um lenço de Desdémona no quarto de Cassio para fazer parecer que os dois estão juntos. Othello finalmente acredita em Iago, e promete que ele não vai parar até que ele tenha sua vingança.
Othello abafa Desdemona com um travesseiro, e Iago tenta matar Cassio. No entanto, Emilia, a esposa de Iago, expõe seu plano.
Othello mata-se e Iago é levado para ser torturado. O leitor é deixado com descrença e desespero, mas alguma satisfação que Iago é descoberto.
(Estas instruções são completamente personalizáveis .. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)
Criar um diagrama visual do enredo de Othello .
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: The Five Act Play (Estrutura Dramática)
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
