À medida que os alunos lêem, um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Ao ler uma peça, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes à medida que a trama avança. Com o mapeamento de caracteres, os alunos registram essas informações, ajudando-os a acompanhar e pegando as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Usar um mapa de caracteres para Shakespeare geralmente é ainda mais benéfico, pois também permite que os alunos registrem as nuances de características que criam caracteres de folha. As informações que eles gravam os ajudarão a retornar e revisar as personalidades que contrastam. A capacidade de ver isso visualmente ajuda a conectar as conexões para os alunos e facilita a compreensão do conceito.
| Otelo | Um general veneziano enviado a Chipre para deter os invasores turcos. |
|---|---|
| Desdemona | Filha de um senador veneziano. Ela se casou com Otelo secretamente. |
| Iago | O vilão e o alferes de Otelo. |
| Cassio | Michael Cassio é o tenente de Otelo. Ele é enquadrado por um caso com Desdemona. |
| Roderigo | Um rico veneziano que quer desesperadamente estar com Desdêmona. |
| Bianca | Uma prostituta que Cassio freqüentemente visita. |
| Emilia | Esposa de Iago. |
| Brabanzio | O pai de Desdemona. |
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Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
