Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando frases e imagens. The Phantom Tollbooth é rico em palavras de vocabulário desafiadoras. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e imagens validam a compreensão da palavra, eo contexto que foi usado no romance.
Exemplo O Phantom Tollbooth Vocabulário Palavras
- arrebatado
- Doldrums
- Galante
- Ragamuffin
- tumulto
- Rigmarole
- Balderdash
- especular
- Menestréis
- Conjeturar
- Conciliador
- reticência
- letargia
- atoleiro
- Flabbergast
- pandemônio
- macabro
- supérfluo
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Phantom Tollbooth , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como discutir com os alunos o vocabulário complexo presente em “The Phantom Tollbooth”
Faça uma Lista
Antes de os alunos começarem a ler a história, os professores podem formular uma lista de termos complexos presentes em “The Phantom Tollbooth” e partilhá-la com os alunos. Os alunos podem consultar esta lista de termos de vocabulário complexo e seus significados para se prepararem com antecedência. Os professores também podem adicionar uma frase junto com cada palavra para que os alunos também estejam familiarizados com o contexto em que a palavra pode ser usada.
Crie círculos de discussão
Os alunos podem debater o significado de termos específicos e como eles contribuem para a compreensão geral do texto, organizando pequenos grupos de discussão. Os alunos devem ser incentivados a fornecer exemplos de termos que conhecem e que são comparáveis. Estes círculos de discussão também podem constituir uma plataforma para a discussão de outros temas.
Os alunos podem debater o significado de termos específicos e como eles contribuem para a compreensão geral do texto, organizando pequenos grupos de discussão. Os alunos devem ser incentivados a fornecer exemplos de termos que conhecem e que são comparáveis. Estes círculos de discussão também podem constituir uma plataforma para a discussão de outros temas.
Organize Pesquisas de Palavras
Organize caça-palavras quando os alunos procuram ativamente no texto e reconhecem palavras difíceis. Dê-lhes a tarefa de localizar definições em pares ou pequenos grupos e depois apresentem os resultados à turma. Se houver tempo suficiente disponível, os professores também podem organizar uma caça ao tesouro usando palavras de vocabulário complexo como dicas e dar um pequeno prêmio aos vencedores.
Dê Projetos Criativos
Dê aos alunos tarefas criativas, como escrever contos originais ou produzir obras de arte com muito vocabulário que os forçarão a utilizar palavras difíceis em novos contextos. Isso aumentará sua imaginação e aprimorará suas habilidades de escrita criativa.
Ajuda com Aquisição e Retenção
Uma vez que os alunos estejam familiarizados com o vocabulário complexo presente na história, os professores devem trabalhar para ajudar os alunos a adquirir e reter esse vocabulário. Isso pode ser feito por meio da prática constante e do uso de diversas técnicas e atividades que podem aprimorar o processo de aprendizagem. Os professores também podem usar recursos multimídia para ajudar em diferentes tipos de processos de aprendizagem.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário em “The Phantom Tollbooth”
De que forma os professores podem incluir tecnologia para realizar atividades relacionadas ao vocabulário para “The Phantom Tollbooth”?
Para exercícios de vocabulário, jogos e mapas de palavras interativos, os professores podem usar aplicativos e recursos online. Incentive seus alunos a fazer filmes ou apresentações que definam termos difíceis dentro da estrutura da narrativa.
Como as atividades em grupo podem se encaixar no processo de construção de vocabulário?
A aprendizagem colaborativa é promovida por atividades em grupo. Dê aos alunos atividades para realizar, como caça-palavras, conversas em grupo ou projetos cooperativos, para que possam explorar e compreender palavras difíceis.
Como os professores podem avaliar a compreensão do aluno sobre o vocabulário ensinado?
Os professores podem avaliar os alunos usando uma variedade de métodos, incluindo conversas em sala de aula, questionários, apresentações e projetos criativos. Avaliar a capacidade dos alunos para usar as palavras na definição, bem como a sua compreensão e aplicação prática dos termos.
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