Ideile Centrale în „I Have a Dream“

Această activitate Storyboard That face parte din planurile de lecție pentru Am un vis




Activitate de Copiere*


Prezentare Generală a Activității

În această activitate, elevii vor oferi un rezumat al lui Martin Luther King Jr. „Am un vis“ discurs. Au elevii rupe în jos discursul său în părți cheie și de a ilustra cu o Photos For Class sau Storyboard That de Storyboard That pentru opere de artă într - un storyboard.



Exemplu , am un rezumat vis vorbire




Activitate de Copiere*


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)


Due Date:

Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In each description box, write a key part of the speech, in order. You may need to add more cells.
  3. Illustrate each key part using appropriate scenes, characters, and items. You may want to download images from Photos For Class.
  4. Save and exit when you're finished.


Activitate de Copiere*



Cum să Folosiți Jocul de rol Pentru a Preda Explorarea Ideilor Centrale în „Am un Vis”

1

Introducere în Discurs și joc de rol

Începeți cu o introducere la „I Have a Dream” de Martin Luther King Jr., subliniind semnificația sa istorică și contextul în care a fost livrat. Discutați conceptul de joc de rol și explicați cum va fi folosit pentru a explora ideile centrale ale discursului. Subliniați obiectivele activității de joc de rol, punând accent pe înțelegerea mesajelor și temelor cheie ale discursului.

2

Selectarea Secțiunilor și Atribuirea de Roluri

Împărțiți discursul în secțiuni, fiecare reprezentând o idee sau o temă centrală. Atribuiți diferite secțiuni unor grupuri mici sau perechi de elevi. Fiecare grup este responsabil pentru înțelegerea conținutului secțiunii sale și a ideii centrale pe care o transmite. Explicați că aceștia vor juca un rol în această secțiune, dând viață cuvintelor și ideilor. Încurajați-i să se gândească la ton, emoție și accent pentru a transmite cu acuratețe mesajul.

3

Pregătirea Pentru Jocul de rol

Oferiți-le elevilor timp să se pregătească pentru jocul lor de rol. Ei ar trebui să citească și să discute secțiunea lor în grupuri, asigurându-se că înțeleg sensul și semnificația cuvintelor. Încurajează-i să-și exerseze jocul de rol, concentrându-se pe modul în care vor rosti discursul pentru a-și transmite în mod eficient ideea centrală. Oferă îndrumări și sprijin, ajutându-i să interpreteze discursul și să-și planifice performanța.

4

Conducerea Jocului de rol și a Discuției Reflexive

Organizați o sesiune în care fiecare grup își realizează jocul de rol al secțiunii de discurs care i-a fost atribuită. După fiecare reprezentație, țineți o scurtă discuție, încurajând interpreții să explice ideea centrală a secțiunii lor și modul în care au ales să o transmită. Invitați feedback de la ceilalți elevi cu privire la ceea ce au învățat din fiecare spectacol și la modul în care aceasta le-a aprofundat înțelegerea ideilor centrale ale discursului.

Întrebări frecvente despre ideile centrale din „Am un vis”

Care sunt temele principale din „Am un vis”?

Temele principale ale discursului lui Martin Luther King Jr. „I Have a Dream” sunt egalitatea rasială, dreptatea și sfârșitul segregării. King descrie în mod viu luptele și nedreptățile cu care se confruntă afro-americanii, cerând încetarea rasismului și îndeplinirea promisiunilor de libertate și egalitate prevăzute în Constituția americană și Declarația de independență. O altă temă centrală este puterea viselor și a speranței. King își exprimă viziunea asupra unui viitor în care oamenii de toate rasele pot trăi împreună în armonie și respect reciproc. Această perspectivă optimistă este juxtapusă realității sumbre a discriminării rasiale, servind drept un apel puternic la acțiune pentru schimbare și progres.

Cum abordează King problema protestului nonviolent în „I Have a Dream”?

În „I Have a Dream”, Martin Luther King Jr. subliniază importanța protestului nonviolent ca mijloc de a atinge obiectivele drepturilor civile. El pledează pentru demonstrația pașnică și nesupunerea civilă ca instrumente pentru schimbarea socială, aliniindu-se cu filosofia și strategia sa mai largă în întreaga Mișcare pentru Drepturile Civile. King subliniază fundamentul moral înalt al rezistenței nonviolente, sugerând că este o modalitate puternică și eficientă de a face față nedreptății și inegalității. El recunoaște provocările și frustrările mișcării, dar insistă că acțiunile nonviolente vor duce la schimbări semnificative și de durată în societate.

Cum folosește King contrastele și comparațiile în discurs pentru a evidenția disparitățile rasiale?

Pe parcursul discursului, King folosește contraste și comparații pentru a evidenția disparitățile rasiale din America. El juxtapune idealurile de libertate și democrație promise tuturor americanilor cu realitățile dure de segregare și discriminare cu care se confruntă afro-americanii. De exemplu, King pune în contrast starea dezolantă a vieții afro-americanilor cu visul de egalitate și fraternitate. Aceste contraste servesc la sublinierea decalajului dintre idealul american și experiența trăită a americanilor de culoare. Prin evidențierea acestor disparități, King subliniază urgența Mișcării pentru Drepturile Civile și necesitatea unei acțiuni imediate pentru a reduce acest decalaj.

Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Am un vis



Activitate de Copiere*



Atribuirea Imaginilor