Bătrânul care citea romane de dragoste: vocabular vizual

Q: Cât durează panoul de vocabular vizual?

Alocați între 30 și 40 de minute pentru cinci cuvinte. Puteți și să împărțiți munca pe parcursul lecturii, cu câte un cartonaș pentru fiecare capitol, și să dedicați o sesiune finală realizării panoului. A doua variantă servește drept recapitulare înainte de evaluarea romanului.

Q: Cum evaluez vocabularul vizual?

Folosiți trei criterii pentru fiecare cuvânt: definiție exactă , o ilustrație care arată sensul și o propoziție originală care folosește corect cuvântul. La AP Spanish, adăugați un al patrulea criteriu: citatul din roman în care apare cuvântul, pentru a verifica dacă elevul îl înțelege în context.

Q: Cum folosesc vocabularul pentru a deschide o discuție despre roman?

Alegeți cuvinte care duc la ideile centrale: colono deschide tema colonizării Amazoniei, buscador de oro duce la exploatarea junglei, iar lupa , la lectura ca refugiu. Întrebați: ce cuvânt rezumă cel mai bine romanul și de ce? Fiecare elev își apără alegerea cu o scenă.

Bătrânul care citea romane de dragoste - Vocabular vizual (exemplu)

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Bătrânul care citea romane de dragoste este plin de cuvinte despre junglă, despre fauna amazoniană și despre viața într-un sat de coloniști. Multe dintre ele nu le sunt cunoscute elevilor, mai ales celor care învață spaniola sau o vorbesc ca limbă de moștenire. În această activitate, elevii creează un panou de vocabular vizual: fiecare celulă conține un cuvânt, definiția lui și o ilustrație care îi arată sensul.

Puteți oferi o listă de cuvinte sau le puteți cere elevilor să le aleagă în timp ce citesc. Pentru AP Spanish, cereți ca fiecare definiție să includă o propoziție originală și citatul din roman în care apare cuvântul. Cu vorbitorii de limbă de moștenire, cereți-le să adauge cum se spune cuvântul în țara sau regiunea lor, dacă acolo se folosește altul.

Înainte de a începe

Momentul recomandat: în timpul lecturii, câte un cartonaș pentru fiecare capitol, sau ca recapitulare înainte de evaluare.
Timp: între 30 și 40 de minute pentru cinci cuvinte.
Evaluare: verificați exactitatea definiției, ca ilustrația să arate sensul și ca propoziția să folosească corect cuvântul.

Vocabular din Bătrânul care citea romane de dragoste

tigrilla: femela de tigrillo sau ocelot, o felină sălbatică din junglele Americii (în ediția românească, „femela de jaguar”)
cerbatana: sarbacană, tub lung prin care se suflă săgeți pentru vânătoare
colono: colonist, persoană care se stabilește pe un pământ nou pentru a-l lucra
buscador de oro: căutător de aur, persoană care cutreieră râurile și junglele în căutarea aurului
muelle: debarcader, loc de pe malul râului unde acostează ambarcațiunile
canoa: canoe, ambarcațiune mică și îngustă care se mișcă cu vâsle
malaria: malarie, boală transmisă de țânțari care provoacă febră
lupa: lupă, lentilă care face lucrurile să pară mai mari
escopeta: pușcă de vânătoare, armă de foc cu țeavă lungă
sucre: fosta monedă a Ecuadorului
machete: macetă, cuțit mare folosit pentru a-ți face drum prin junglă
alcalde: primar, autoritatea principală a unei localități

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru elev

Arată că înțelegi vocabularul din Bătrânul care citea romane de dragoste creând propriul tău panou de vocabular vizual.

Fă clic pe „Folosește acest șablon” din sarcina de lucru.
Alege cinci cuvinte din roman și scrie-le în titluri.
Scrie definiția fiecărui cuvânt în descriere.
Ilustrează sensul fiecărui cuvânt cu scene, personaje și obiecte potrivite.
Scrie o propoziție originală cu fiecare cuvânt.
Salvează și trimite storyboardul tău.

Bătrânul care citea romane de dragoste - Vocabular vizual (șablon)

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Înainte de a începe

Momentul recomandat: în timpul lecturii, câte un cartonaș pentru fiecare capitol, sau ca recapitulare înainte de evaluare.
Timp: între 30 și 40 de minute pentru cinci cuvinte.
Evaluare: verificați exactitatea definiției, ca ilustrația să arate sensul și ca propoziția să folosească corect cuvântul.

Vocabular din Bătrânul care citea romane de dragoste

tigrilla: femela de tigrillo sau ocelot, o felină sălbatică din junglele Americii (în ediția românească, „femela de jaguar”)
cerbatana: sarbacană, tub lung prin care se suflă săgeți pentru vânătoare
colono: colonist, persoană care se stabilește pe un pământ nou pentru a-l lucra
buscador de oro: căutător de aur, persoană care cutreieră râurile și junglele în căutarea aurului
muelle: debarcader, loc de pe malul râului unde acostează ambarcațiunile
canoa: canoe, ambarcațiune mică și îngustă care se mișcă cu vâsle
malaria: malarie, boală transmisă de țânțari care provoacă febră
lupa: lupă, lentilă care face lucrurile să pară mai mari
escopeta: pușcă de vânătoare, armă de foc cu țeavă lungă
sucre: fosta monedă a Ecuadorului
machete: macetă, cuțit mare folosit pentru a-ți face drum prin junglă
alcalde: primar, autoritatea principală a unei localități

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru elev

Arată că înțelegi vocabularul din Bătrânul care citea romane de dragoste creând propriul tău panou de vocabular vizual.

Fă clic pe „Folosește acest șablon” din sarcina de lucru.
Alege cinci cuvinte din roman și scrie-le în titluri.
Scrie definiția fiecărui cuvânt în descriere.
Ilustrează sensul fiecărui cuvânt cu scene, personaje și obiecte potrivite.
Scrie o propoziție originală cu fiecare cuvânt.
Salvează și trimite storyboardul tău.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular

Activitate de Copiere

Cum să creați un panou de vocabular vizual pentru Bătrânul care citea romane de dragoste

Alegeți cuvintele în funcție de grup

Pentru elevii care învață spaniola ca a doua limbă, oferiți o listă închisă de cuvinte concrete și ușor de ilustrat, cum ar fi canoa, muelle, lupa și machete. La AP Spanish sau cu vorbitorii de limbă de moștenire, cereți-le să-și aleagă singuri cuvintele în timp ce citesc.

Dați câte un cartonaș pentru fiecare capitol

Dacă folosiți panoul în timpul lecturii, cereți câte un cuvânt pentru fiecare capitol; după cele opt capitole, fiecare elev va avea material pentru un panou de cinci cuvinte și câteva de rezervă. Dacă îl folosiți ca recapitulare, alocați între 30 și 40 de minute pentru cinci cuvinte.

Cereți citatul din roman

Pe lângă definiție și propoziția originală, fiecare celulă include fraza din roman în care apare cuvântul. Astfel elevii văd vocabularul în context, iar dumneavoastră puteți verifica faptul că l-au găsit în text.

Invitați-i să compare variantele regionale

Cereți-le vorbitorilor de limbă de moștenire să adauge cum se spune cuvântul în țara sau regiunea lor, dacă acolo se folosește altul. De exemplu, sucre a fost moneda Ecuadorului; întrebați ce monedă se folosește în țara familiei lor. Aceste comparații îmbogățesc ora fără să se transforme în corectări.

Evaluați după trei criterii

Verificați ca definiția să fie exactă, ca ilustrația să arate sensul și ca propoziția originală să folosească corect cuvântul. Încheiați cu un joc rapid: arătați doar ilustrațiile din câteva panouri și cereți clasei să ghicească cuvântul.

Întrebări frecvente despre vocabularul din Bătrânul care citea romane de dragoste

Ce cuvinte de vocabular merită predate cu Bătrânul care citea romane de dragoste?

Funcționează bine cuvintele legate de junglă și de viața din El Idilio: tigrilla, cerbatana, colono, buscador de oro, muelle, canoa, malaria, lupa, escopeta, machete și alcalde. Pentru elevii care învață spaniola ca a doua limbă, începeți cu cele mai concrete; cu grupurile avansate, adăugați cuvinte pe care elevii înșiși le găsesc în timp ce citesc.

Cât durează panoul de vocabular vizual?

Alocați între 30 și 40 de minute pentru cinci cuvinte. Puteți și să împărțiți munca pe parcursul lecturii, cu câte un cartonaș pentru fiecare capitol, și să dedicați o sesiune finală realizării panoului. A doua variantă servește drept recapitulare înainte de evaluarea romanului.

Cum evaluez vocabularul vizual?

Folosiți trei criterii pentru fiecare cuvânt: definiție exactă, o ilustrație care arată sensul și o propoziție originală care folosește corect cuvântul. La AP Spanish, adăugați un al patrulea criteriu: citatul din roman în care apare cuvântul, pentru a verifica dacă elevul îl înțelege în context.

Cum adaptez activitatea pentru vorbitorii de limbă de moștenire?

Mulți vorbitori de limbă de moștenire cunosc deja cuvinte precum machete sau canoa, dar nu și cerbatana sau tigrilla. Cereți-le să aleagă cuvinte noi pentru ei și să adauge cum se spune fiecare în țara sau regiunea lor, dacă acolo se folosește altul. Verificați și ortografia definițiilor, mai ales accentele.

Cum folosesc vocabularul pentru a deschide o discuție despre roman?

Alegeți cuvinte care duc la ideile centrale: colono deschide tema colonizării Amazoniei, buscador de oro duce la exploatarea junglei, iar lupa, la lectura ca refugiu. Întrebați: ce cuvânt rezumă cel mai bine romanul și de ce? Fiecare elev își apără alegerea cu o scenă.