Elevii vor crea o diagramă teren a evenimentelor din din cartea mintea mea. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare. Uneori, elevii vor avea într-adevăr să se gândească cu atenție despre care evenimentele sunt punctele majore de cotitură în complot.
Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
Melody este o fată foarte inteligent ani unsprezece. Ea este legat de scaunul cu rotile din cauza paralizie cerebrala ei, face dificil pentru ei de a controla mușchii ei. Melody este, de asemenea, în imposibilitatea de a vorbi. Părinții ei și doamna V să aibă grijă de ea.
Melody intră într-o clasă de incluziune. Ea are șansa de a interacționa cu copiii „normali“. Nu toți profesorii și elevii ei bun venit în școală sau de a trata ei ca toți ceilalți.
Melody se alătură echipei testul școlii. Ea devine cel mai bun la echipa, in ciuda ceea ce a crezut dl D și alți studenți la început.
Whiz Kids intenționează să călătorească la concursul național. Când Melody ajunge la aeroport cu mama ei, ea constată că zborurile au fost anulate din cauza vremii nefavorabile. Ceilalți membri ai echipei au un zbor mai devreme și nu a sunat-o. Echipa test pierde fără melodie.
Când Melody merge la școală, Penny rămâne fără pentru că ea iubește de echitatie în mașină. Mama ei hit-uri Penny. Melody a încercat să avertizeze mama ei, dar nu a putut comunica. temerile Melody Penny va primi, de asemenea, leziuni ale creierului și sfârșesc ca ea.
In timp ce Penny nu se accidentează, ea este bine. Când Melody merge la școală, ceilalți elevi din echipa test da Melody plastic al 9-lea loc trofeu. Melody se rupe și lasă clasă de incluziune.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot vizuală a Out of My Mind.
Creează un grafic de hartă a personajelor, ilustrând relațiile și trăsăturile fiecărui personaj principal. Această vizualizare ajută elevii să conecteze acțiunile cu motivațiile și să urmărească creșterea personajului pe parcursul poveștii.
Scrie numele fiecărui personaj pe tablă sau pe un poster mare. Desenează linii pentru a arăta modul în care sunt conectați — familie, prieteni, colegi sau profesori.
Roagă elevii să găsească și să noteze cel puțin două trăsături sau calități cheie pentru fiecare personaj, folosind dovezi din text atunci când este posibil. Acest lucru încurajează citirea atentă și susține o analiză mai profundă.
Solicită elevilor să deseneze fețe simple sau pictograme care reprezintă cum se simte fiecare personaj la început, în mijloc și la sfârșitul poveștii. Aceasta face dezvoltarea personajului vizuală și memorabilă.
Condu o discuție scurtă în clasă despre modul în care alegerile personajelor afectează punctele de cotitură ale intrigii. Acest lucru leagă harta personajelor de diagrama poveștii pentru o înțelegere completă.
Un diagram de intrigă pentru Out of My Mind mapază vizual evenimentele cheie ale poveștii, inclusiv expunerea, conflictul, acțiunea ascendentă, climaxul, acțiunea descendentă și rezoluția. Ajută elevii să identifice și să înțeleagă structura și punctele de cotitură ale romanului.
Pentru a preda diagramele de intrigă, cere elevilor să împartă povestea în șase părți: Expunere, Conflict, Acțiune ascendentă, Climax, Acțiune descendentă și Rezolvare. Încurajează-i să deseneze sau să creeze digital un storyboard, rezumând fiecare secțiune cu imagini și descrieri scurte, urmând secvența romanului.
Crearea unui diagram de intrigă ajută elevii să vizualizeze arcul narativ, să identifice punctele majore de cotitură și să aprofundeze înțelegerea temelor și dezvoltării personajelor din carte. Este un instrument eficient pentru consolidarea structurii literare.
Evenimentele majore includ: background-ul și provocările lui Melody (Expunere), includerea ei într-o clasă generală (Conflict), participarea la echipa de quiz (Acțiune ascendentă), rămânerea în urmă pentru competiția națională (Climax), accidentul Penei (Acțiune descendentă) și răspunsul lui Melody la final (Rezolvare).
Da! Oferă un șablon de storyboard cu șase celule și ghidează elevii să completeze fiecare parte—Expunere, Conflict, Acțiune ascendentă, Climax, Acțiune descendentă și Rezolvare—folosind imagini și texte scurte. Instrumentele digitale sau fișele imprimeabile pot face acest proces rapid și captivant.