Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din poveste, și sprijinirea lor cu detalii din text.
Succesul poveștii vine de la capacitatea sa de a avea acces la o calitate umană fundamentală: frica. În cazul naratorului, el se teme de pedeapsa, teama de durere, și în frica reală de moarte. El este capabil să mențină facultățile sale raționale de-a lungul calvar sale, cu toate acestea, ceea ce este notabil pentru că el nu devine paralizat de frică, chiar dacă circumstanță lui este complet terifiant. Camera în sine este făcută pentru a induce frica; coborârea lentă a pendulului creează atât suspans psihologic și teroare muritor; și groapa reprezintă decizia finală: moartea, frica final.
Naratorul este o victimă a Inchiziției spaniole, care a condamnat și torturat pe cei care au fost găsiți vinovați de practicarea în secret religiile lor, sau care au fost găsite pentru a fi reținut la sursă de informații. Acest sistem de intoleranță se bazează în sistemul de justiție spaniol: există o taxă formală, o investigație, un proces, o hotărâre, și o propoziție. Întregul sistem, cu toate acestea, se bazează pe nedreptate, deoarece premisele de bază ale acestor studii este incapacitatea oamenilor de a practica propria lor religie în mod liber. Chiar pedeapsa este unul nedrept, pentru că nu este o execuție simplă sau o oportunitate pentru penitență: este tortură psihologică pură și moarte sigură.
Naratorul dă în disperare să rostească câteva ori în întreaga poveste. Primul este atunci când el pierde fizic cunoștința după sentința sa, știind că toată speranța de mila este pierdut. Al doilea vine atunci când a fost aproape dă la moartea inevitabilă că pendulul pare gata să livreze. Cu toate acestea, acest „calm colectate de disperare“ îi permite să formuleze un plan de evadare, care funcționează. În cele din urmă, ultimul act naratorului de disperare vine cu urlet lui ca el este pe cale să fie împins în groapă. țipăt lui pare să aducă generalul Lasalle la absolut ultimul moment, care este capabil să-l salveze de la moarte sigură.
Camera in sine este un instrument de frică. Se face uz de întuneric complet și derutant, apoi strălucind misterios, cu imagini de creaturi ingrozitoare pe pereți pentru a face ravagii psihologic asupra naratorului. Pereții devin ele insele instrumentul de o moarte sigura pentru naratorul, așa cum îl împing spre groapă, după ce iese din pendul.
Pendulul oscilează înainte și înapoi, la fel ca un ceas bunic. Fiecare clipă leagăne, naratorul se confruntă cu realitatea terifianta că este atât se apropie, și este extrem de clară. Pendulul face parte din această „doar“ sentința fiind emisă de către inchizitori, dar, în realitate, este un instrument de tortură psihologică. Se creează ideea unui joc, oferind naratorul atât de mult timp pentru a formula o evadare, sau el pierde.
Groapa este primul apel aproape naratorului cu moartea, așa cum a fost aproape rostogoleste cu capul înainte în ea în timp ce în jurul valorii de poticnire în camera în întuneric. Groapa devine alegerea sa finală ca el este împins spre ea de anexând pereții camerei de ardere, care sunt hot-foc. Naratorul știe că groapa înseamnă moarte sigură pentru el, și el țipă disperare ca el găsește că a alerga afară de opțiuni.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în „The Pit și pendulul“. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Crește participarea în clasă transformând explorarea simbolurilor într-o vânătoare de comori interactivă. Elevii colaborează pentru a identifica și înregistra simboluri din text, aprofundând înțelegerea și făcând învățarea distractivă și memorabilă!
Crează o listă cu simboluri cheie și teme din poveste. Împarte elevii în grupuri mici și atribuie fiecărei echipe o secțiune sau un simbol diferit pentru a se concentra. Astfel, toate simbolurile importante sunt acoperite și grupurile rămân concentrate.
Explică activitatea prin prezentarea modului în care elevii trebuie să găsească și să înregistreze fiecare simbol sau motiv, inclusiv numerele paginilor și citatele suport. Încurajează munca în echipă și amintește-le elevilor să justifice alegerile lor!
Circulă în clasă în timp ce grupurile lucrează, oferind indicii sau stimulând gândirea mai profundă acolo unde este nevoie. Pune întrebări deschise pentru a ajuta elevii să lege simbolurile de teme.
Fiecare grup prezintă simbolurile descoperite și explicațiile lor. Condu o discuție despre modul în care aceste simboluri îmbogățesc înțelegerea temelor poveștii, încurajând elevii să reflecteze asupra noilor perspective.
Teme principale în "Puțul și Pendulul" includ frica, neloialitatea și nedreptatea și puterea disperării. Povestea explorează modul în care teroarea și tortura psihologică afectează naratorul, precum și nedreptatea Inchiziției spaniole.
Poe folosește simbolismul prin obiecte cheie precum puțul, pendulul și cameră. Fiecare simbolizează aspecte diferite ale fricii, morții și torturii psihologice, aprofundând temele poveștii.
Pendulul reprezintă trecerea neîncetată a timpului și inevitabilitatea morții. Coborârea sa lentă și amenințătoare crește suspansul și simbolizează tortura psihologică aplicată naratorului.
Elevii pot identifica temele și simbolurile căutând idei repetate (precum frica sau nedreptatea) și obiecte cheie (puțul, pendulul, camera). Folosirea unui storyboard pentru ilustrarea și descrierea exemplelor din text ajută la organizarea eficientă a descoperirilor lor.
Frica conduce narațiunea și modelează acțiunile naratorului. Poe folosește frica pentru a crea suspans, a evidenția cruzimea torturii psihologice și a arăta cum mintea rațională a naratorului îl ajută să supraviețuiască unui teror extrem.