Obiectivele pot fi clasificate în funcție de timpul necesar pentru realizarea lor. Obiectivele pe termen scurt variază de la prezent la o lună. Obiectivele intermediare sunt realizate de la o lună la un an, iar un obiectiv pe termen lung este orice peste un an. Crearea unui storyboard care arată evoluția acestor obiective ar putea face ca atingerea lor să pară mai interesantă și realizabilă, determinând elevii să acționeze în viața reală.
În această activitate, elevii vor crea reprezentări vizuale ale diferitelor lor obiective (scurt, mediu și lung). Înțelegerea importanței progresiei obiectivelor este un obiectiv important de învățare. De obicei, obiectivele pe termen lung sunt rezultatul unor obiective compuse pe termen scurt. De exemplu, obiectivul unui profesor de a merge bine în timp ce predarea studenților este un prequel al unui obiectiv pe termen lung de a deține o poziție cu normă întreagă. Progresia obiectivelor este importantă deoarece scade stresul copleșitor al obiectivelor pe termen lung, motivând în același timp individul să continue să avanseze.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Studenții vor face o imagine vizuală a unui obiectiv pe termen scurt, a obiectivului intermediar și a unui obiectiv pe termen lung.