Un obiectiv pe termen lung nu poate fi atins pentru un an sau mai mult. Deși finalul este departe, acțiunea poate fi mai apropiată decât își dau seama de studenți. Rugați elevii să reflecte la activitatea anterioară. Puneți-i să-și amintească ideea de progres și apoi citiți-le acest scenariu.
Jim vrea să-și conducă propria companie. Vrea să conducă o mică companie de IT în orașul în care a crescut-o. Obiectivul său pe termen lung este de a-și putea sprijini familia în timp ce creează locuri de muncă și oportunități pentru ceilalți. În prezent, Jim este la liceu. Are nevoie de ajutor cu planul său de acțiune. În următoarele trei celule, descrieți ce ar trebui să facă Jim pentru ca el să își poată atinge obiectivul.
După ce au citit acest scenariu, cereți-le studenților să creeze un storyboard care identifică trei acțiuni pe care Jim le poate întreprinde pentru atingerea obiectivului său pe termen lung. . Obiectivele pe termen lung pot părea copleșitoare și stresante. Planurile de acțiune pot ameliora stresul și pot transforma ceva înfricoșător în ceva realizabil. Acest lucru ajută la consolidarea obiectului de învățare de la ultima activitate. De asemenea, puteți cere elevilor să facă acest exercițiu pentru propriul obiectiv pe termen lung, ca activitate extinsă sau de auto-reflecție.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Jim vrea să-și conducă propria companie. Vrea să conducă o mică companie de IT în orașul în care a crescut. Obiectivul său pe termen lung este de a-și putea sprijini familia în timp ce creează locuri de muncă și oportunități pentru ceilalți. În prezent, Jim este la liceu și are nevoie de ajutor pentru planul său de acțiune. În următoarele trei celule, descrieți ce ar trebui să facă Jim pentru ca el să își poată atinge obiectivul.
Încurajează elevii să-și împartă aspirațiile pe termen lung în obiective mai mici, realizabile. Începe cu acțiuni pe care le pot realiza în această săptămână sau lună pentru a construi încredere și impuls.
Facilitează o discuție în clasă în care elevii sugerează acțiuni specifice legate de obiectivele lor. Brainstorming-ul în grup stimulează idei și ajută elevii să vadă diferite căi spre succes.
Desenează sau proiectează un storyboard exemplu care arată un obiectiv și pașii de acțiune ai unui elev fictiv. Explică fiecare pas vizual și verbal pentru ca elevii să înțeleagă cum să-și creeze propriile planuri.
Ghidează elevii să adauge termene limită la obiectivele lor pe termen scurt și pașii de acțiune. Stabilirea termenelor limite îi menține concentrați și responsabili pe măsură ce lucrează spre obiectivele lor pe termen lung.
Recunoaște eforturile elevilor atunci când ating un pas de acțiune. Încurajează reflecția și permite ajustarea obiectivelor pentru ca elevii să rămână motivați și să învețe din parcursul lor.
Un plan de acțiune este un ghid pas cu pas care ajută elevii să împartă un obiectiv pe termen lung în sarcini mai mici și gestionabile. Acest lucru face ca obiectivele mari să fie mai puțin copleșitoare și ajută la urmărirea progresului mai ușor.
Elevii pot crea un storyboard împărțind obiectivul în pași cheie, apoi desenând sau scriind fiecare acțiune într-o celulă separată. Adăugarea titlurilor și descrierilor pentru fiecare pas ajută la vizualizarea drumului către obiectiv.
Împărțirea obiectivelor pe termen lung ajută elevii să evite sentimentul de copleșire și crește motivația arătând pași realizabili. De asemenea, facilitează măsurarea progresului și ajustarea planului dacă este necesar.
Exemple includ cercetarea industriei, învățarea abilităților relevante precum programare sau marketing și conectarea cu proprietari locali de afaceri pentru mentorat. Fiecare pas îl apropie pe elev de obiectivul antreprenorial.
Profesorii pot ghida elevii prin activități de stabilire a obiectivelor, îi pot încuraja să creeze planuri de acțiune și să ofere suport continuu. Utilizarea unor instrumente precum storyboard-urile ajută elevii să vizualizeze progresul și să rămână concentrați.