„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Un mod distractiv de a-și exprima elevii înțelegerea unei povești, a temelor sale și a personajelor principale este crearea unui poster de film. În timp ce elevii citesc „ To Kill a Mockingbird” , probabil că vor avea anumite teme sau imagini în mintea lor. Spuneți-le elevilor să creeze un poster de film, completat cu un titlu, o distribuție și o imagine care să transmită informații importante din poveste.
Când elevii își completează afișele, pot fi tipărite și agățate în clasă. Pentru a adăuga șabloane suplimentare la această misiune, consultați șabloanele noastre de afiș de film!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un poster de film care evocă tema, povestea și alte informații relevante despre To Kill a Mockingbird .
Gradul de Nivel 9-12
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Filme
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Un mod distractiv de a-și exprima elevii înțelegerea unei povești, a temelor sale și a personajelor principale este crearea unui poster de film. În timp ce elevii citesc „ To Kill a Mockingbird” , probabil că vor avea anumite teme sau imagini în mintea lor. Spuneți-le elevilor să creeze un poster de film, completat cu un titlu, o distribuție și o imagine care să transmită informații importante din poveste.
Când elevii își completează afișele, pot fi tipărite și agățate în clasă. Pentru a adăuga șabloane suplimentare la această misiune, consultați șabloanele noastre de afiș de film!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un poster de film care evocă tema, povestea și alte informații relevante despre To Kill a Mockingbird .
Gradul de Nivel 9-12
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Filme
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Începeți prin a lua notă de componentele vizuale ale posterului. Rețineți aspectul, textul, culorile și fotografiile. Profesorii pot explica, de asemenea, de ce anumite fonturi sunt preferate altora și cât de mult text este folosit efectiv pe poster.
Numiți personajele principale sau imaginile care apar pe afiș. Gândiți-vă cât de importante sunt pentru povestea sau ideile filmului.
Examinați schema de culori a posterului. Nuanțe diferite provoacă diverse sentimente și dispoziții. Gândiți-vă la modul în care schema de culori reflectă tonul și genul filmului. Elevii pot efectua, de asemenea, unele cercetări cu privire la semnificația alegerii culorilor potrivite pentru afișele de film.
Stabiliți punctul sau narațiunea principală pe care afișul încearcă să le transmită. Examinați modurile în care indicii vizuale transmit punctele principale ale poveștii. Elevii pot reflecta, de asemenea, asupra feedback-ului primit pe anumite postere de filme pentru a analiza reacția publicului.
Elevii își pot pune laolaltă observațiile pentru a forma o analiză logică. Descrieți modul în care deciziile specifice de design se potrivesc cu temele, genul și demografia țintă a filmului.
Examinați cadrul istoric al romanului (anii 1930) și asigurați-vă că indicațiile de design, tipul de litere și estetica generală sunt adecvate pentru perioada respectivă. Autenticitatea posterului este sporită de această acuratețe.
Posterul ar trebui să aibă în continuare o atmosferă vintage, dar îi puteți adăuga elemente subtile de design modern pentru a-l face mai atrăgător. Doar aveți grijă să nu vă îndepărtați prea mult de perioada de timp a lucrării. Elementele de design modern pot fi cu siguranță amestecate cu elemente istorice în unele părți pentru a crea un amestec frumos pentru public.
Proiectul se leagă de analiza literară, deoarece necesită ca studenții să înțeleagă conceptele, personajele și mesajele cărții pentru a le reprezenta artistic. Promovează scepticismul și gândirea critică.
Realizarea unui poster de film „To Kill a Mockingbird” încurajează dezvoltarea designului, a comunicării vizuale, a gândirii critice, a simbolismului, a profunzimii tematice și a abilitatea de a potrivi imaginile cu concepte literare. De asemenea, stimulează creativitatea și intensifică abilitățile de gândire critică ale elevilor.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a