Обзор Деятельности
Когда студенты узнают о 13 колониях, они могут создать туристическую брошюру! Это интересный способ продемонстрировать студентам, что они узнали об одной из колоний. Они могут выбрать колонию или учитель может их назначить. В этом упражнении студенты создадут туристическую брошюру для колонии, включая примеры природных ресурсов, рабочих мест и других возможностей, которые искали колонии.
Студенты могут распечатать и сложить свои брошюры и использовать их как часть презентации. Они могут притвориться гидом или туристическим агентом, пытаясь убедить людей переехать в колонию!
Вы также можете найти другие шаблоны брошюр, которые можно добавить к этому заданию, если вы хотите предоставить студентам несколько вариантов.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать брошюру, рекламирующую все возможности, которые можно найти в выбранной вами колонии!
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В рамках с картинками выберите картинки, символы или иллюстрации, которые представляют возможности трудоустройства и другие положительные аспекты вашей колонии.
- В текстовые поля укажите информацию о вашей колонии. Добавьте слоган или броскую фразу, чтобы увлечь зрителя!
- На обратной стороне напишите более подробно о природных ресурсах, возможностях трудоустройства, свободе и правительстве, предлагаемых вашей колонией. Включите больше изображений или символов для сопровождения вашего текста.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: должно быть не менее 3 изображений / иллюстраций и не менее 3 подписей, описывающих вашу колонию, а также слоган или запоминающуюся фразу.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Организация | Примеры точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры несколько точны, полны, хорошо организованы и просты для понимания. | Примеры не являются неточными, неполными, неорганизованными и трудными для понимания. |
| Иллюстрации | Иллюстрации изображают письменное описание с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д. | Иллюстрации изображают письменное описание, но неясны или неполны. | Иллюстрации не имеют смысла с письменным описанием. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Как Совместно Создавать Брошюры по Экономическим Аспектам Колоний
Введение и Формирование Команды
Начните с представления концепции проекта: создания брошюры, посвященной экономическим аспектам одной из 13 колоний. Объясните важность понимания различных колониальных экономик и их влияния на развитие Соединенных Штатов. Разделите класс на команды, каждая из которых будет закреплена за отдельной колонией. Обеспечьте разнообразие внутри команд для продвижения различных идей и точек зрения. Обсудите важность сотрудничества и четко определите роли в каждой команде, например, исследователя, писателя, дизайнера и редактора.
Исследования и Сбор Информации
Помогите каждой команде провести детальное исследование экономики назначенной им колонии. Ключевые области внимания должны включать основные отрасли промышленности (такие как сельское хозяйство, торговля или производство), типы используемого труда (например, рабство или подневольное состояние), природные ресурсы и любые уникальные экономические практики или проблемы. Предоставляйте такие ресурсы, как учебники, онлайн-базы данных и доступ к библиотекам, для всесторонних исследований. Поощряйте команды использовать надежные источники и записывать ссылки для получения информации.
Разработка Брошюры
Поручите каждой команде начать разработку своей брошюры. Это должно включать планирование макета, написание информативного и привлекательного контента, а также создание или выбор подходящих визуальных эффектов (изображений, графиков и т. д.). Предлагайте разнообразные материалы для создания брошюр, включая бумагу, художественные принадлежности и доступ к инструментам цифрового дизайна. Поощряйте творческий подход к дизайну, но подчеркивайте важность точного представления исторических фактов.
Презентация и Групповая Обратная Связь
После того как брошюры будут готовы, предложите каждой команде представить свою работу классу. В своей брошюре они должны объяснить экономические аспекты своей колонии и творческий выбор, который они сделали. После каждой презентации проведите сеанс обратной связи, на котором студенты смогут высказать конструктивную критику и обсудить то, что они узнали из каждой брошюры. Это поощряет критическое мышление и помогает учащимся учиться не только на собственных исследованиях, но и на работах своих сверстников.
Часто задаваемые вопросы о туристической брошюре «13 колоний»
Какую информацию следует включить в туристическую брошюру одной из 13 колоний?
Туристическая брошюра для одной из 13 колоний должна включать ключевую информацию, подчеркивающую уникальные характеристики и привлекательность колонии. Обычно это включает в себя краткое введение в историю и основание колонии. В брошюре должна быть подробно описана география колонии, включая ее климат и примечательные природные особенности, поскольку они сильно повлияли на образ жизни и экономическую деятельность. Информация об основных видах экономической деятельности, таких как сельское хозяйство, торговля или производство, имеет решающее значение, наряду с известными сельскохозяйственными культурами или продуктами. В брошюре также должны быть описаны социальные и культурные аспекты колонии, включая информацию о повседневной жизни, религиозных обрядах и любых уникальных обычаях и традициях. Кроме того, включение основных исторических мест, достопримечательностей или событий может дать представление об историческом значении колонии. Визуальные элементы, такие как карты, рисунки или иллюстрации того периода, могут повысить привлекательность брошюры, делая ее информативной и привлекательной.
Каковы были отличительные особенности каждой из 13 колоний?
Каждая из 13 колоний имела свои особенности, обусловленные географией, экономикой и культурой. Колонии Новой Англии (Массачусетс, Коннектикут, Род-Айленд, Нью-Гэмпшир) были известны своей каменистой местностью, суровыми зимами и упором на рыболовство, судостроение, а затем и на производство. У них была сильная религиозная основа, в первую очередь пуританская, и они уделяли особое внимание обществу и образованию. Средние колонии (Нью-Йорк, Нью-Джерси, Пенсильвания, Делавэр) отличались плодородной почвой, разнообразным сельским хозяйством (особенно зерновыми), а также культурным и религиозным разнообразием, со значительным населением квакеров в Пенсильвании. Южные колонии (Мэриленд, Вирджиния, Северная Каролина, Южная Каролина, Джорджия) имели теплый климат и плодородную почву, идеальную для выращивания табака, риса и плантаций индиго, которые в значительной степени зависели от порабощенного труда, и обычно имели более аристократическую социальную структуру.
Каковы эффективные способы разработки рабочих листов, поддерживающих исследование 13 колоний для проекта брошюры?
Эффективные рабочие листы для исследования 13 колоний должны помочь учащимся разобраться в ключевых аспектах, которые им необходимо изучить для своего проекта брошюры. Они могут включать разделы с целевыми вопросами по географии, экономике, общественной жизни и историческим событиям, которые помогут учащимся собрать исчерпывающую информацию. Сравнительные диаграммы могут быть полезны учащимся для сравнения различных колоний. Включение раздела с источниками и примечаниями может побудить студентов отслеживать свои исследования. Рабочие листы также могут содержать творческие элементы, такие как интеллект-карты или места для мозгового штурма, где учащиеся могут записать идеи о том, как представить свои выводы в брошюре. Кроме того, включение вопросов критического мышления, которые побуждают проанализировать, как определенные факторы, такие как география или экономика, повлияли на развитие колонии, могут углубить понимание учащихся. Эти рабочие листы должны служить структурированным, но гибким руководством, помогающим учащимся собрать полную и точную информацию для своих брошюр.
Больше Storyboard That
13 Колоний
Попробуйте 1 Месяц для
30-дневная гарантия возврата денег Только новые клиенты Полная цена после ознакомительного предложения
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
