Študenti si môžu precvičiť podmieňovací čas a časti domu vytvorením storyboardu o svojom vysnívanom dome. Učitelia môžu začať diskusiou, v ktorej študenti premýšľajú o odpovediach na výzvu: „Ak by som vyhral v lotérii, môj vysnívaný domov by bol...“ Potom môžu študenti vytvoriť naratívny storyboard, ktorý popisuje a ilustruje rôzne časti ich „sna“. domov“ vrátane exteriéru, ich spálne, obývačky, kuchyne, kúpeľne, dvora a ďalších. Študenti môžu použiť rečové bubliny v rámci ilustrácií a popisov pod ilustráciou na precvičenie písania pomocou podmieneného času a používania rôznych slovných zásob súvisiacich s domácou tematikou. Učitelia môžu nechať študentov, aby po dokončení prezentovali svoje storyboardy, aby zahŕňali nácvik rozprávania aj písania!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard popisujúci váš „dom snov“ pomocou gramaticky správnych podmienených výrokov (napr. Moja spálňa snov by mala... )
Pokyny pre študentov:
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Písanie a používanie gramatiky | Všetky popisy sú podrobné a úplné. Sú napísané pomocou správneho podmienkového času. | Väčšina popisov je podrobná a úplná. Sú napísané pomocou správneho podmieňovacieho času len s niekoľkými gramatickými chybami. | Len niektoré popisy sú úplné. Tam nepoužívajte podmieňovací spôsob. |
| Ilustrácie | Všetky ilustrácie jasne zobrazujú písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. | Väčšina ilustrácií zobrazuje písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. Niektoré sú nejasné alebo nedokončené. | Len niekoľko ilustrácií zobrazuje písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. Väčšina z nich je nejasná alebo nedokončená. |
| Úsilie | Všetka práca je kompletná, dôkladná a úhľadná. Je zrejmé, že študent vynaložil veľa úsilia. | Väčšina práce je kompletná, dôkladná a úhľadná. Je zrejmé, že študent vynaložil iba určité úsilie. | Len niektoré práce sú úplné, dôkladné a úhľadné. Je zrejmé, že študent nevynaložil primerané úsilie. |
