Prepojenie medzi vedeckou revolúciou a osvietenstvom je dôležité, aby študenti pochopili, keď študujú toto časové obdobie. Je jasným dôkazom, že spôsob alebo metóda myslenia môžu mať vplyv na širokú škálu sociálnych otázok. V tomto prípade bolo prijatie logiky a rozumu vo vede inšpirované úplne novým spôsobom pohľadu na vládu.
V tejto aktivite študenti vytvoria T-graf, ktorý poskytne príklady toho, ako boli staré spôsoby premýšľania o vede transformované rozumom a logikou . Scenár musí mať:
Rozšírená aktivita
Študenti by mohli vytvoriť ďalšie príklady politických zmien, ku ktorým došlo v dôsledku dôvodu. Študenti by sa mali venovať aj nasledujúcej otázke: „Prečo bolo uplatňovanie rozumu a logiky na vedecké problémy ľahšie, ako uplatniť rovnaké pojmy na politické a sociálne problémy?“
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje, ako sa staré spôsoby vedy zmenili rozumom a logikou.
Podporujte študentov v spojení myšlienok osvietenstva s každodennými situáciami tým, že ich podnietite k otvoreným otázkam počas vyučovania. Tento prístup pomáha študentom vidieť význam logiky a rozumu aj mimo historických faktov, čím rozvíja kritické myslenie v reálnom čase.
Používajte scénare 'čo ak' z obdobia osvietenstva na podnietenie študentov k otázkam o predpokladoch a hodnoteniu dôkazov. Tento praktický prístup demonštruje, ako kladenie otázok vedie k novým perspektívam a objavom, čo odráža prechod od starého k novému mysleniu.
Priraďte skupiny na diskusiu o témach ako úloha rozumu v vláde alebo veda. Tento spôsob zapája všetkých žiakov, podporuje rešpektujúci dialóg a prehlbuje porozumenie toho, ako princípy osvietenstva platia v súčasnosti.
Pýtajte sa študentov, aby identifikovali a diskutovali o príkladoch v súčasných správach, kde rozum a logika ovplyvňujú rozhodnutia. Prepojenie s reálnym svetom pomáha študentom internalizovať myslenie osvietenstva a rozpoznať jeho trvajúci vplyv.
Vedecká revolúcia zaviedla metódy logického uvažovania a pozorovania, čo inšpirovalo mysliteľov osvietenstva k uplatňovaniu podobných princípov v oblasti vlády a spoločnosti, čo viedlo k významným politickým a spoločenským reformám.
Využívajte aktivitu s T-Tabuľou, kde si študenti zoznamujú príklady Starého myslenia versus Nového myslenia v oblasti vedy a vlády. Tento vizuálny porovnávací nástroj pomáha objasniť posun od tradičných presvedčení k rozumovým prístupom.
Príklady zahŕňajú prechod od geocentrického modelu k heliocentrickému modelu slnečnej sústavy, nahradenie poverčivosti vedeckou metódou a posun od závislosti na starovekých textoch k dôkazom založeným na objavoch.
Uplatňovanie rozumu vo vede záviselo od pozorovateľných faktov a experimentov, zatiaľ čo politické a spoločenské zmeny čelili odporu od tradícií, mocenských štruktúr a hlboko zakorenených presvedčení, čo spomalilo a zťažilo reformy.
Nechajte študentov vytvoriť T-Chart storyboard, ktorý porovnáva staré a nové myšlienky v oblasti vedy a vlády, pričom znázornia každý príklad. Táto praktická aktivita posilňuje vplyv logického uvažovania počas osvietenstva.