https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/sociálne-emočné-učenie/spoločensko-rozprávková-kniha
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!

Prehľad Aktivít


Pomocou Storyboard That Book Maker premeňte svojich študentov na autorov! Rozprávanie o sociálnych situáciách môže byť pre študentov často náročné, ale Storyboard That odstraňuje tlak pomocou zábavného umenia a kreatívnych storyboardov. Pri tejto aktivite učitelia nechajú študentov napísať svoju vlastnú sociálnu situáciu alebo príbeh a premenia ich na knihu, ktorú môžu prezentovať alebo zdieľať so svojimi spolužiakmi!

Ak chcete vidieť kúzlo Sammy's Furever Friend v celom rozsahu, kliknite na tlačidlo "Viac možností" vyššie a potom kliknite na "Prečítať túto knihu!".


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Do dátumu:

Cieľ: Vytvorte spoločenský príbeh, ktorý je pre vás zaujímavý a zmysluplný, a premeňte ho na knihu.

Pokyny pre študentov

  1. Kliknite na „Spustiť priradenie“.
  2. Na začatie úlohy použite dodanú prázdnu šablónu.
  3. Pomenujte svoj storyboard a kliknite na „pokračovať“.
  4. Prvá strana je vaša titulná strana. Vytvorte zábavnú a farebnú obálku knihy!
  5. Ostatné strany, okrem poslednej strany, sú stránkami pre váš príbeh. Pridajte text príbehu do polí popisu a svoje ilustrácie do buniek.
  6. Posledná strana je zadná strana vašej knihy. Pridajte niečo kreatívne, napríklad ilustráciu, o autorovi alebo venovanie!
  7. Uložiť a ukončiť.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Rubrika
Zručný
5 Points
Vznikajúci
3 Points
Začiatok
1 Points
Vysvetlenie
Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety.
Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné.
Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety.
Ilustrácie
Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov.
Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné.
Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi.
Dôkaz o Úsilí
Práca je dobre napísaná a premyslená.
Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia.
Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí.
Dohovorov
Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne.
Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne.
Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne.


Ako Vytvoriť Knihu Sociálnych Príbehov pre Sociálno-emocionálne Učenie

1

Úvod do Kníh Spoločenských Príbehov

Začnite tým, že vysvetlíte účel a dôležitosť kníh sociálnych príbehov pri podpore sociálno-emocionálneho učenia. Diskutujte o tom, ako môžu tieto knihy pomôcť študentom pochopiť a zvládnuť svoje emócie, orientovať sa v sociálnych situáciách a rozvíjať empatiu. Stanovte si ciele lekcie: vytvoriť knihu spoločenských príbehov, ktorá sa zaoberá rôznymi emóciami a scenármi.

2

Plánovanie a Tvorba Rozprávkovej Knihy

Rozdeľte triedu do malých skupín alebo dvojíc v závislosti od počtu študentov a dostupných zdrojov. Poskytnite každej skupine špecifickú emóciu alebo sociálnu situáciu, ktorú by mala riešiť vo svojom príbehu (napr. hnev, zdieľanie, priateľstvo, riešenie konfliktov). Poučte študentov, aby vymysleli a naplánovali sociálny príbeh, ktorý zahŕňa postavy, scenáre a riešenia súvisiace s priradenou emóciou alebo situáciou. Podporujte kreativitu a zdôrazňujte používanie príbuzného jazyka vhodného pre deti.

3

Rozprávková Ilustrácia a Kompilácia

Ak plánujete vytvoriť digitálnu rozprávkovú knihu, poskytnite umelecké potreby, ako sú farebné ceruzky, fixky, papier a všetky potrebné digitálne nástroje. Nechajte každú skupinu alebo dvojicu vytvoriť ilustrácie a napísať text pre svoj spoločenský príbeh. Po dokončení všetkých príbehov ich zostavte do jedného formátu „Social Story Book“. Dá sa to urobiť digitálne alebo ručne, v závislosti od vašich dostupných zdrojov a preferencií.

4

Zdieľanie a Reflexia

Usporiadajte spoločné stretnutie, kde každá skupina predstaví triede svoj sociálny príbeh. Môže to zahŕňať čítanie príbehu, ukazovanie ilustrácií a vysvetlenie posolstva a ponaučení. Po každej prezentácii uľahčite diskusiu o dôležitosti príbehu, o tom, ako môže pomôcť s emóciami a sociálnymi situáciami a ako súvisí so širším konceptom sociálno-emocionálneho učenia. Ukončite lekciu povzbudením študentov, aby premýšľali o tom, čo sa naučili pri vytváraní a zdieľaní svojej knihy spoločenských príbehov, a o tom, ako možno tieto príbehy použiť v ich každodennom živote.

Často kladené otázky o sociálno-emocionálnom učení – vytváranie sociálnych príbehov

Čo sú sociálne príbehy a komu sú určené na pomoc?

Sociálne príbehy sú štruktúrované príbehy vyvinuté s cieľom pomôcť jednotlivcom, predovšetkým tým, ktorí majú poruchy autistického spektra alebo súvisiace vývinové problémy, porozumieť sociálnym situáciám a orientovať sa v nich. Tieto príbehy poskytujú poradenstvo a podporu jednotlivcom, ktorí môžu zápasiť so sociálnymi interakciami, komunikáciou alebo správaním. Sociálne príbehy sú prispôsobené tak, aby riešili špecifické sociálne a komunikačné ťažkosti, vďaka čomu sú cennými nástrojmi pre pedagógov, terapeutov a opatrovateľov, aby pomohli tým, ktorí čelia sociálnym výzvam.

Aké kľúčové komponenty treba zahrnúť do pracovných listov na výučbu procesu vytvárania efektívnych sociálnych príbehov?

Efektívne pracovné listy na vytváranie sociálnych príbehov by mali obsahovať niekoľko kľúčových komponentov. Patria sem podrobné pokyny na identifikáciu cielených sociálnych zručností alebo výziev, pokyny na prispôsobenie príbehu tak, aby vyhovoval potrebám jednotlivca, a stratégie na posilnenie príbehu prostredníctvom praxe a aplikácie. Pracovné listy môžu obsahovať aj príklady a vizuálne pomôcky na zlepšenie pochopenia procesu tvorby sociálneho príbehu.

Ako je možné integrovať používanie storyboardov a pracovných listov do individualizovaných vzdelávacích plánov (IVP) pre študentov so špeciálnymi potrebami?

Storyboardy a pracovné listy možno bez problémov integrovať do individualizovaných vzdelávacích plánov (IVP) pre študentov so špeciálnymi potrebami. Pedagógovia a pomocný personál môžu spolupracovať na začlenení týchto nástrojov ako vizuálneho a štruktúrovaného prístupu k výučbe a posilňovaniu sociálnych a komunikačných zručností. IEP môže špecifikovať, ako a kedy sa storyboardy a pracovné listy použijú na podporu individuálnych cieľov a zámerov študenta. Týmto IVP zabezpečuje prispôsobený a efektívny prístup k riešeniu špecifických potrieb študentov so špeciálnymi požiadavkami.




*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/sociálne-emočné-učenie/spoločensko-rozprávková-kniha
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky