Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Hodnotiť študentské vytvorené spoločenské hry pomocou jasného hodnotiaceho kritéria, ktoré meria pochopenie obsahu, kreativitu a herné mechaniky. Hodnotenie s presnými kritériami zabezpečuje spravodlivosť a zdôrazňuje silné stránky každého študenta.
Navrhnite hodnotiace kritérium s kategóriami ako presnosť obsahu, kreativita, jasnosť pokynov a funkčnosť. Priraďte bodové hodnotenie ku každej oblasti, aby študenti vedeli, čo sa od nich očakáva, a vy ste mohli hodnotiť efektívne.
Zorganizujte výmenu hier, pri ktorej študenti hrajú spoločenské hry svojich spolužiakov a ponúkajú konštruktívnu spätnú väzbu. Toto podporuje spoluprácu a umožňuje študentom zamyslieť sa nad vlastným návrhom.
Pýtajte sa študentov, čo sa naučili vytvorením a hraním hier, či už písomne alebo diskusiou. Reflexia im pomáha spracovať ich pochopenie a poskytuje vám cenné poznatky o ich učení.
Učitelia môžu použiť projekt spoločenskej hry na posilnenie učenia tým, že žiaci vytvoria hry založené na témach z matematiky, vedy, spoločenských vied alebo iných predmetov. Táto praktická aktivita umožňuje študentom prejsť kľúčové fakty, precvičiť si zručnosti a preukázať porozumenie kreatívnym spôsobom.
Žiaci môžu vytvoriť vlastnú edukačnú spoločenskú hru nasledovaním týchto krokov: vybrať si tému, použiť poskytnutý šablón, pridať pokyny a otázky, ozdobiť hraciu dosku, vyrobiť žetóny a karty s otázkami a nakoniec hrať, laminovať a tlačiť hru so spolužiakmi.
Potrebné materiály zahŕňajú šablónu hracej dosky, papier alebo lepenku, fixky alebo farebné ceruzky, nožnice, laminovačku (voliteľné) a predmety na žetóny (napríklad mince, gombíky alebo školské potreby). Učitelia môžu tiež poskytnúť tlačené karty s otázkami alebo podnety.
Učitelia môžu prispôsobiť úlohu spoločenskej hry ponúknutím viacerých šablón, umožnením žiakom vybrať si témy alebo formáty hier a úpravou obtiažnosti otázok. Tento prístup zvyšuje zapojenie a podporuje rôznorodých študentov.
Použitie žiakov vytvorenej spoločenskej hry ako záverečného hodnotenia umožňuje študentom preukázať porozumenie kreatívnym, interaktívnym spôsobom. Podporuje spoluprácu, kritické myslenie a umožňuje študentom osláviť svoje učenie zdieľaním a hraním svojich hier.