V romanu Begunec je prisotnih veliko tem, simbolov in motivov. Študenti jih lahko raziščejo tako, da jih prepoznajo in ustvarijo slike in napise, ki prikazujejo primere iz besedila. Študenti lahko to raziščejo tako, da sami prepoznajo temo, simbol ali motiv ali pa jim v " aktivnosti z ovojnicami " dodelijo enega ali več, ki jih lahko spremljajo med svojim branjem. Nato lahko učenci pri tej dejavnosti ustvarijo snemalno knjigo, ki ponazarja primere te teme iz besedila .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki prepozna ponavljajoče se teme, simbole ali motive, najdene v Refugee . Ilustrirajte vsak simbol in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
Povabite učence, naj delijo svoje ideje in najdaje o temah in simbolih z vodeno skupinsko razpravo. To spodbuja aktivno poslušanje, pomaga učencem globiti razumevanje in gradi samozavest pri deljenju svojih interpretacij.
Napišite seznam odprtih vprašanj o temah, simbolih ali motivih. Uporabite izzive, kot je “Kaj predstavlja čoln za Isabel?” da pomagate učencem analizirati tekstovne dokaze in povezati ideje.
Prikažite, kako se sklicevati na specifične citate ali scene iz Pribežnika, da podprete učne opazke o motivih. To krepi kritično branje in pomaga učencem jasno izraziti svoje točke.
Opomnite učence, naj poslušajo različna mnenja in zastavljajo dodatna vprašanja. Spodbujajte jih, da razmišljajo, zakaj razredni kolegi interpretirajo simbole ali teme različno, s čimer se spodbuja empatija in globlja analiza.
Naj učenci preživijo nekaj minut pisanja o temi ali simbolu, ki jim je najbolj odmeval. To utrjuje učenje, vsakemu učencu daje glas in vam omogoča vpogled v njihovo razumevanje.
Refugee avtor Alan Gratz raziskuje močne teme, kot so vojna trauma, družina, upanje proti obupu, zatiranje, izgon in izkušnja begunca. Te teme pomagajo učencem razumeti boje in odpornost ljudi, ki bežijo pred konflikti in iščejo varnost.
Učenci lahko prepoznajo simbolne in motive s spremljanjem ponavljajočih se predmetov, idej ali fraz, kot so plovila, Izabelin trumpet ali rumasta judovska zvezda. Uporabijo lahko dejavnosti, kot je ustvarjanje zgodbe ali aktivnost “sporočilnega ovoja”, da zabeležijo in prikažejo te elemente med branjem.
Preprosta dejavnost je ustvarjanje zgodbe, kjer učenci izberejo temo, simbol ali motiv iz Refugee, narise prizore, ki ga predstavljajo, in napišejo kratke opise, ki razložijo njegovo pomen. To poglobi razumevanje s pomočjo vizualnih in pisnih izrazov.
Teme, simboli in motivi so pomembni, ker poudarjajo ključne sporočila o socialni pravičnosti, identiteti in sočutju. Pomagajo bralcem čustveno navezati na like in razumeti širši vpliv izgonov in upanja.
Primeri simbolov v Refugee vključujejo plovila (potovanje in pobeg), Izabelin trumpet (upanje in kultura), mobilni telefon (povezava) in rumasta judovska zvezda (tastava in preganjanje). Vsak simbol predstavlja globlja pomena v izkušnjah likov.