https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/divji-robot-peter-brown
Knjiga o divjih robotih: Kovinski robot v eni roki drži goska. Nasmehne se pred zapuščenim otokom.

Roz je robot. Njena zgodba se začne, ko jo orkan pusti samo na oddaljenem otoku, programirano in nedotaknjeno, medtem ko je vse druge robote uničila nevihta. Roz se sprva bojijo vse živali na otoku, vendar se kmalu izkaže, da je zaupanja vreden član skupine. Roz se v svojem novem domu počuti varno in dobrodošlo, dokler se nekega dne njeni ustvarjalci ne vrnejo, da bi jo našli, odločeni, da jo odpeljejo nazaj, kamor sodi. Divji robot je domiselna, zabavna zgodba o drugačnostih, prijateljstvu in preživetju. Učenci bodo uživali v spodnjih aktivnostih The Wild Robot ! Učiteljem smo ponudili tudi povzetek knjige Divji robot .


Študentske dejavnosti za Divji Robot




Bistvena vprašanja za divjega robota

  1. Katere so nekatere Rozine človeške lastnosti?
  2. Kaj je glavna tema zgodbe?
  3. Kako se Roz spreminja skozi zgodbo?
  4. Kaj je sinopsis Divjega robota ?

Povzetek Divjega robota

Enota ROZZUM 7134 ali na kratko Roz je na novo izdelan, najsodobnejši robot, ki obtiči na otoku, ko se tovorna ladja, na kateri je ona in na stotine njej podobnih, potopi med orkanom. Vsi drugi roboti na krovu so uničeni in Roz je edina, ki ostane. Aktivira jo skupina vidr in začne raziskovati svojo novo okolico. Roz ni vajena svobode in se zaveda, da se mora naučiti novih metod preživetja na tem novem mestu. Živali na otoku zmede in prestraši divja robotka Roz, ki jo imenuje pošast. Roz se nauči kamuflirati in začne opazovati živali, se učiti od njih in se počasi prilagajati otoškim navadam. Sčasoma se Roz nauči govoriti njihov jezik. Nekega dne je Roz priča strašnemu prizoru: skalnemu plazu. Roz gre na kraj in najde eno gosje jajce, edino preživelo, potem ko so bila druga ubita. Roz se odloči rešiti goslička in ga varuje, dokler se ne izleže. Ker Roz ne ve, kako skrbeti za mladiča gosi, poišče pomoč drugih, starejša goska po imenu Loudwing pa jo spodbuja, naj poimenuje otroka, in ji svetuje, kako skrbeti zanj. S tem je Roz zdaj posvojena mati dojenčka Brightbilla.

Zdaj, ko skrbi za Brightbill, ji druge živali bolj zaupajo in so ji bolj pripravljene pomagati pri prilagajanju na novo okolje. G. Beaver zgradi kočo zanjo in Brightbilla, srneč po imenu Tawny pa ji pokaže, kako zgraditi čudovit vrt, kamor bodo drugi želeli obiskati. Tako kot cveti vrt, rastejo tudi Rozini odnosi z drugimi živalmi. Medtem Brightbill spozna zgovorno veverico Chitchat in takoj postaneta najboljša prijatelja. Ko se dnevi krajšajo in se bliža hladno vreme, Roz ugotovi, da je Brightkljun dozorel in se mora preseliti z drugimi gosi za zimo. Brightbill je žalosten, da zapušča mamo, toda Roz je močna in ve, da se bosta zelo kmalu spet videla, čeprav je tudi ona žalostna in ne ve, kaj bi zdaj, ko je spet sama.

Ko se Roz navadi na samoto, preživi veliko časa brez dela v koči. Ko se zbudi po dolgem počitku in ugotovi, da se je zaradi hudega vremena njen dom podrl, se loti njegove obnove. Med obnavljanjem opazi, da je več živali zmrznilo zaradi nenavadno ostre zime, in se odloči, da mora svoj topel prostor ponuditi tistim v stiski. Ona in druge živali zgradijo veliko novih prenočišč, da jim je vsem toplo in uspejo preživeti mraz. Živali uživajo v moči ognja, Roz pa nad dejstvom, da lahko pomaga drugim. Ko pride pomlad in se Brightbill vrne domov, pripoveduje Roz o svojih dogodivščinah. Brightbill je v težkih časih postal vodja jate in si je med obvozom na njihovem potovanju ogledal celo tovarno, v kateri je nastala Roz.

Roz divji robot se odloči organizirati zabavo za svoje nove prijatelje, da bi se jim zahvalila, da se počuti kot doma kot "divji" robot. Velik kres pritegne zračno ladjo, napolnjeno z RECOS ali bojnimi roboti, ki so prišli iskat pogrešane robote pred nevihto. Vse živali sodelujejo, da bi pomagale Roz pobegniti iz RECOS-a in vsi RECOS-i so uničeni. Vendar je Roz hudo zlomljena in je izgubila okončine; zdaj je samo še trup in glava. Roz ve, da bo po njo prišlo še več bojnih robotov, in se boji za varnost svojih prijateljev. Pove jim, da mora zdaj iti z zračno ladjo, da bo lahko dobila popravila, ki jih potrebuje. Živali so žalostne, vendar se zavedajo, da ima Roz prav in da mora oditi. Prijatelji pomagajo Roz na ladjo, saj obljubi, da se bo vrnila, ko bo lahko. Medtem ko njena nova družina opazuje, kako Rozina ladja odleti, z vsem srcem upajo, da se bo vrnila k njim.

Divji robot je čudovita knjiga o ljubezni, prijateljstvu, družini in pogumu. Roz je pahnjena v nov način življenja brez prav nobene ideje, kako preživeti v tem čudnem svetu. Preživi, uspeva in spremeni otok na bolje, a jo spet odvzamejo! Da bi izvedeli, kaj se zgodi z divjim robotom Roz, bodo učenci uživali v branju naslednje knjige, Divji robot pobegne , in sledili Roz na drugi divji pustolovščini! Kaj se bo zgodilo z Roz? Se bo še kdaj vrnila na otok in k svojim starim prijateljem?

Načrti učnih Storyboard That 's The Wild Robot vključujejo besedišče, zemljevid znakov, diagram zapleta, s katerim lahko učenci začrtajo pomembne dogodke zapleta Divjega robota , filmski plakat in raziskovanje tem Divjega robota . Učenci bodo z veseljem ustvarjali snemalne knjige z uporabo našega lastnega lika Roz in čudovitih živali, ki so jih ustvarili naši umetniki. Dodatna dejavnost bi lahko bila, da učenci izpolnijo povzetke poglavij Divji robot za vsako poglavje, da se poglobijo v zaplet knjige. Učenci lahko ustvarijo tudi učni priročnik Divji robot ali študijo romana Divji robot za sošolca!


Vprašanja za razpravo za uporabo v parih ali skupinah

Ta vprašanja lahko uporabite med branjem ali po zaključku romana. Čeprav je najbolje, da učenci razpravljajo o tem, kar so prebrali, je na ta vprašanja mogoče odgovoriti tudi posamično v bralnem zvezku. Vedno je tako veselo slišati različna mnenja študentov, čeprav berejo isti roman!

  1. Roz ima izjemno nalogo, da se prilagodi svojemu novemu načinu življenja, podobno kot to počnejo ljudje v mnogih pogledih v resničnem življenju. Kateri so primeri, kako se Roz prilagaja tem spremembam? Ji je bilo lahko? S kakšnimi izzivi se je soočila? Bodite prepričani, da uporabite podrobnosti iz besedila.

  2. Ko je Roz prvič prispela na otok, so se je živali bale in mislile, da je nekakšna pošast. zakaj je to Katere so nekatere stvari, ki so se zgodile, da so spremenile mnenje o Roz?

  3. Jasno je, da sta si narava in tehnologija zelo različni in se v tej zgodbi zagotovo spopadata. Kakšni so načini, da sta nezdružljiva? Na kakšen način jim uspe sobivati? Vključite posebne primere iz besedila, da pojasnite svoje odgovore.

  4. Roz je kot mati mnogim otoškim živalim in prevzame vlogo matere Brightbillu, katerega gosje jajce je edino preživelo strašno nesrečo. Kako se vam zdijo materinska dejanja? Na kakšen način se Roz obnaša materinsko? Navedite primere iz besedila.

  5. Kot vemo, so družine v vseh oblikah. Zdaj, ko je Roz Brightbillu prevzela vlogo mame, so postali kot majhna družina. Na kakšen način se obnašajo tako, kot se obnaša vaša družina? V čem se razlikujejo od družin, ki jih poznate?

  6. Ko se Roz prilagaja novemu življenju, vlogam in odgovornostim, postane rada na kmetiji. Vendar si še vedno včasih želi oditi. Zakaj mislite, da je to tako? Ali ste se kdaj v življenju počutili tako? Pogovorite se s svojo skupino ali partnerjem.

  7. V tej knjigi je veliko živalskih likov, vsi s svojo edinstveno osebnostjo in posebnostmi. Izberite enega lika, ki izstopa nad ostalimi in je vaš najljubši. Pogovorite se o tem, zakaj ste izbrali ta lik in o posebnih lastnostih, zaradi katerih je ta lik za vas poseben.

  8. Roz je robot in ne bi smel čutiti čustev. Ali misliš, da čuti čustva? Navedite primere iz knjige, da pojasnite svoje sklepanje.

  9. Roz se je veliko naučila od živali okoli sebe. Vsak član skupine naj izbere žival in z uporabo posebnih primerov iz knjige opiše lekcije, ki jih je naučila Roz. Če je primerno, vključite lekcije, ki jih je Roz naučila to žival za dodaten izziv.

  10. Kakšni so bili Rozini nagoni za preživetje, ko je prvič prispela na otok? Kako so se ti instinkti spremenili in zakaj? Navedite primere iz besedila, ki kažejo, da se ti instinkti spreminjajo.

  11. Ena glavnih tem te knjige je prijateljstvo. Rozina prijateljstva z živalmi so bila nepričakovana in pogosto polna izzivov. Izberite prijateljstvo med Roz in eno od živali in se o tem pogovorite v svoji skupini. Zakaj je bilo to močno prijateljstvo? S kakšnimi izzivi se je srečalo prijateljstvo in kako so te izzive premagali?

  12. Čez nekaj časa se Roz otok počuti kot dom. zakaj je to Kako se vam zdi dom?

  13. Ne spremeni se samo Roz, ampak spremeni tudi način življenja na otoku. Kakšni so bili otok in njegovi prebivalci na začetku knjige, ko so prvič srečali Roz? Kakšni so bili na koncu knjige? Bodite prepričani, da uporabite posebne primere iz zgodbe.

  14. Kaj mislite, kaj se zgodi, ko se Roz na koncu knjige vrne nazaj na ladjo? Kaj mislite, kako jo bodo sprejeli Makers? Mislite, da se bo kdaj vrnila na otok in k družini, ki jo je spoznala in vzljubila?

  15. Avtor Peter Brown je v Divjega robota vključil vse vrste tehnologije in znanstvene terminologije. Preglejte jih s svojo skupino, da ugotovite, kaj je resnično in kaj ne. Katerih tehnoloških dosežkov ni vključil v zgodbo? Kako bi vključili več?

Ideje za dejavnosti po branju

Storyboard That je odlično orodje za študente za ustvarjanje zabavnih in privlačnih projektov kot vrhunske dejavnosti po dokončanju romana. Poleg naših vnaprej pripravljenih dejavnosti je tukaj nekaj idej, ki jih lahko učitelji prilagodijo in dodelijo učencem, da spodbudijo ustvarjalnost pri posameznih učencih, parih ali manjših skupinah za končni projekt. Več teh zamisli vključuje predlogo Storyboard That, ki jo je mogoče natisniti ali kopirati na nadzorno ploščo učitelja in jo digitalno dodeliti. Vse končne projekte je mogoče natisniti, predstaviti kot diaprojekcijo ali, za dodaten izziv, kot animirani gif!


  1. Za skupine: izberite prizor iz zgodbe in napišite kratko igro, da jo uprizorite v razredu. Za načrtovanje prizorov uporabite tradicionalno postavitev snemalne knjige. Svojim snemalnim knjigam lahko dodate besedilo ali preprosto uporabite celice za vizualizacijo vsakega prizora vaše igre.
  2. S pomočjo postavitve časovnice ponovite zgodbo v kronološkem vrstnem redu. Naša postavitev časovnice vam omogoča, da vključite leto, mesec, dan in celo uro! Lahko se tudi odločite, da jih v celoti izpustite.
  3. Izberite nastavitev iz zgodbe in ustvarite zemljevid nastavitve z uporabo majhnega plakata ali postavitve delovnega lista. Uporabite prosto obliko ali druga besedilna polja, da vključite ključ ali označite različne dele zemljevida.
  4. S pomočjo ene od Storyboard That 's board game templates ustvarite igro, ki temelji na knjigi in jo bodo lahko igrali vaši sošolci!
  5. Za skupine: razdelite poglavja knjige med člane svoje skupine. Vsak član skupine ustvari snemalno knjigo za svoje dodeljeno poglavje. To je mogoče narediti kot skupni projekt ali ločeno za daljše romane.
  6. Z uporabo postavitve delovnega lista in sredstev delovnega lista Storyboard That ustvarite test ali kviz za druge učence v razredu. Ustvarite lahko vse vrste vprašanj, kot so vprašanja z več izbirami, kratki odgovori in celo ujemanje! Ko končate, ne pozabite narediti ključa za odgovor.
  7. Z uporabo ene izmed predlog za biografske plakate Storyboard That 's biography poster templates, ustvarite plakat o liku po vaši izbiri. Ne pozabite vključiti pomembnih biografskih značilnosti, kot so: kraj in datum rojstva, družinsko življenje, dosežki itd.
  8. Izberite poglavje iz romana in ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje to poglavje z vidika drugega lika. Za dodaten izziv uporabite postavitev T-karte, da primerjate prvotno stališče s stališčem drugega lika!
  9. Ustvarite knjižni ovoj romana z eno od Storyboard That 's book jacket templates. Uporabite Storyboard That art, da ustvarite naslovnico in na zadnjo stran napišite povzetek zgodbe, tako kot imajo prave knjige!
  10. Z eno od Storyboard That 's social media templates kot izhodišče ustvarite stran družbenih medijev za enega ali več likov v romanu. Med ustvarjanjem te strani ne pozabite pomisliti, kako razmišlja lik.
  11. Ustvarite stran iz beležke, ki jo je naredil eden od likov v romanu. Storyboard That ima veliko vnaprej pripravljenih predlog, ki jih lahko uporabite takšne, kot so, ali jih spremenite, da ustrezajo osebnosti vašega lika! Oglejte si naše scrapbook templates today!



Kako omogočiti razprave o temah v "Divjem robotu."

1

Predstavite Koncept tem

Začnite tako, da učencem razložite, katere teme so v literaturi. Pogovorite se o tem, kako so teme osrednje ideje ali sporočila, ki jih avtor prenaša skozi zgodbo. Navedite primere tem iz drugih besedil, da bodo učenci lažje razumeli koncept.

2

Prepoznajte ključne teme v "Divjem robotu"

Vodite učence pri prepoznavanju ključnih tem v "Divjem robotu." Te lahko vključujejo teme, kot so narava proti tehnologiji, pomen empatije in razumevanja, pomen družine in prijateljstva, vpliv pripadnosti ali ravnovesje med individualnostjo in skupnostjo. Zapišite te teme na tablo ali list papirja.

3

Aktivno Branje in Zapisovanje

Učence poučite, naj aktivno berejo besedilo, pri čemer se osredotočajo na odlomke, dogodke ali interakcije likov, ki se nanašajo na identificirane teme. Spodbujajte jih, naj delajo zapiske ali komentirajo besedilo, da zberejo dokaze in primere, ki podpirajo teme. To jim bo pomagalo pri pripravi na prihajajoče razprave.

4

Razprave v Majhnih Skupinah

Učence razdelite v majhne skupine in vsaki skupini dodelite posebno temo za razpravo. Zagotovite vodilna vprašanja, da jim olajšate pogovor in jih spodbudite, da se za dokaze sklicujejo na besedilo. Spremljajte skupine in po potrebi zagotovite podporo. Nato naj vsaka skupina deli svoje ugotovitve s celim razredom.

5

Razprava Celotnega Razreda

Vodite razpravo celotnega razreda o temah v "Divjem robotu." Spodbujajte študente, da delijo svoje vpoglede, zagotovijo dokaze iz besedila in gradijo na idejah drug drugega. Spodbudite jih, naj raziščejo, kako se te teme povezujejo s situacijami iz resničnega življenja ali drugimi besedili, ki so jih prebrali. Spodbujajte kritično mišljenje in spoštljiv dialog.

6

Razmislite in Uporabite

Zaključite razpravo tako, da učenci razmislijo o pomenu tem v "Divjem robotu" in njihovi osebni povezavi z njimi. Spodbujajte jih, naj razmislijo o tem, kako so teme povezane z njihovim življenjem in družbo. Učencem omogočite, da svoje razumevanje tem uporabijo v pisanju, umetniških delih ali povezavah iz resničnega sveta.

Pogosta vprašanja o divjem robotu

Katerega žanra je The Wild Robot ?

Ker liki niso ljudje, temveč prevzamejo človeške lastnosti, Divji robot velja za fantazijski žanr. Lahko pa bi ga imeli tudi za znanstveno fantastiko, saj se osredotoča na stroj, ki je z drugega planeta.

Kdo je Roz v Divjem robotu ?

Roz, glavna junakinja, je robot, ki je obtičal na otoku, ko se je njena ladja potopila. Njena sofisticirana programska oprema jo naredi dovolj pametno in iznajdljivo, da preživi med živalmi na otoku, sčasoma pa razvije odnose in čustva.

Kaj se zgodi z Roz na koncu Divjega robota ?

OPOZORILO ZA SPOILER!! Na koncu knjige je Roz močno poškodovana in jo vrnejo v tovarno, kjer so jo prvotno izdelali. Poslovi se od svojih prijateljev in obljubi, da se kmalu vrne.

Je po Divjem robotu še kakšna knjiga?

Ja, po Divjem robotu je še ena knjiga! Preverite, kaj se zgodi Roz v filmu Petra Browna The Wild Robot Escapes !

Poiščite več učnih načrtov in dejavnosti, kot so te v naši kategoriji Umetnost v angleškem jeziku!
Oglejte si vse Učiteljske Vire
*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/divji-robot-peter-brown
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA