Imam Načrt Učenja Sanj Imam Povzetek Dream

Študentski Aktivnosti za Imam Sanje vključujejo:

Ključ Slovar v "I Have a Dream"
Odstavek Analiza "I Have a Dream"
Centralni Zamisli v "I Have a Dream"
Ethos, Pathos, Logos v I Have a Dream Govor
I Have a Dream Govor, Metaforične

Prečetni govor Martina Luther Kinga Jr.a "Imam sanje" je močno sporočilo afriški ameriški skupnosti, da je močna in vztrajna v času velike neenakosti v Združenih državah.

Ustvari Storyboard

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Imam Sanje Lekcija načrtov, študentske dejavnosti in Graphic Organizator

Ključ Slovar v "I Have a Dream"

I Have a Dream Besednjak

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Uporabite to Nalogo s Svojimi Učenci

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo besedišča besed iz besedila, ki bo zagotovil močnejšo razumevanje govora. Spremljevalni te besede so slike, ki prikazujejo opredelitev teh besed in prikaza življenja v tem časovnem obdobju.

Primer Besedišče Besede iz "I have a dream"

segregacija
pusta
mir
bratstvo
Čileti
zatiranje
diskriminacija
emancipacija
odlok
trenutek
manacle
izgnanstvo
grozljivo
obveznost
nezadostno
Sparina
poživljajoča
degenerirana

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)

Lekcija Načrt Reference

Tiskanje Dejavnost

Razred Raven 9-12

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno ali Partner

Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče

Študentski Navodila

Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v "I Have a Dream", ki ga ustvarja vizualizacije.

Izberite tri besedišča besed iz besedila in jih vnesti v naslovu škatle.
Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.

Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.

Shranite in pošljite storyboard.

Slovar Predloga Blank

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

(Spremeni to osnovno rubriko s klikom na spodnjo povezavo. Prav tako lahko ustvarite sami na Quick Rubric.)

Uporabite to Nalogo s Svojimi Učenci

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Odstavek Analiza "I Have a Dream"

I Have a Dream Govora Odstavek Analiza

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

V tej dejavnosti bodo učenci opredeliti in raziskati stavek ali odstavek iz besedila, ki prispeva k doseganju ciljev govora in kako se povezuje z drugimi deli. Ta primer je na voljo na začetku govora in opredeljuje namen, Martin Luther King Jr. je - da pridobijo svobodo in varnost za afriških Američanov.

"Torej, smo prišli do denarnih ta ček, ček, ki nam bo dala na zahtevo na bogastvo svobode in varnosti pravice."

Martin Luther King Jr I Have a Dream

Tri kazni povezati s to idejo v drugih delih govora:

"V viharji v uporu se bo še naprej, da se pretrese temelje našega naroda do svetlih dni pravičnosti pojavljajo.« Kralj je rekel, da se ne bo ustavil, dokler se uresničuje pravica.

Drugi stavek je: "Ne smemo si prizadevajo zadovoljiti našo žejo po svobodi s pitjem iz kozarca grenkobe in sovraštva." Kralj je pozval ljudi, naj se ne pusti željo po svobodi omogočajo sovraštvo za njihovo odpravo.

Nazadnje, "Mi nikoli ne more biti zadovoljni, dokler so naši otroci odvzeli njihove odraslosti in prikrajšani za dostojanstvo z znaki, ki navaja" Za belih Samo. «Ta stavek svari njegovi privrženci ne odnehati, dokler imajo njihovi otroci svobodo in ne bo več prenašati represivne segregacijo.

Ustvari Storyboard

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Centralni Zamisli v "I Have a Dream"

I Have a Dream Srednja Ideja

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

V tej dejavnosti, bo študent predloži povzetek Martin Luther King Jr. je "I Have a Dream" govora. Imajo študenti razčleniti svoj govor v ključne dele in ponazorili s Photos For Class ali Storyboard That umetniško delo v snemalni knjigi.

Primer I Have a Dream govora Povzetek

Martin Luther King Jr. začne svoj govor s sklicevanjem na podpis deklaracije o odpravi suženjstva in svetilnik upanja je predvideno afriških Američanov. Slika prikazuje emancipacijo razglas, ki je sprostila sužnjev leta 1863.
Nato se je še na opisujejo krivice in segregacije, ki se soočajo Afroameričani. Slika prikazuje Afroameričan v zadnji policijski avto.
Kralj pravi, da je to šele začetek in ne bo podpora, dokler afriških Američanov se obravnavajo enako. Človek na sliki je nosil leseno znak, da se spodbuja konec segregacije.
Nato kralj zahteva, da ljudje ohranijo svoje dostojanstvo in discipline; noče, da ljudje zatekajo k nasilju. Slika prikazuje mladenič mirno sedi v restavraciji, ki je zavrnil, da služijo afriških Američanov.
Še naprej spodbujati ljudi, da imajo vero in pritisnite, dokler se njegove sanje uresničijo državljani različnih ras lahko živeli skupaj v miru. Slika je iz afriškega Američana, ki še naprej molite in vero v gibanju.
King konča govor prepričuje prepričane o vseh Božjih otrok po vsej ZDA, da lahko živijo v svobodni in enaki svetu. Slika uporabljena fotografija Martin Luther King Jr. dali svoj "I have a dream" govor v marcu na Washington.

Ustvari Storyboard

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Ethos, Pathos, Logos v I Have a Dream Govor

"I Have a Dream" Ethos, Patos in Logos

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Uporabite to Nalogo s Svojimi Učenci

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Infographic to display Ethos, Pathos and Logos

( Načrt pouka Ethos Pathos Logos • Nakup plakata • Kupi PDF )

V srednji šoli se ELA Skupne Temeljni standardi zahtevajo študentom, da razvijejo formalne pisne sposobnosti, ustvarjanje eseje in argumente, ki so dobro premišljena-out, in skladenjsko raznolika. Prav tako zahteva od študentov za učinkovito uporabo prepričljive strategije pisanja zagovarjati trditev ali stališče.

Ključ do močnega prepričljivo pisno sposobnost razklati in preverili, ali Odvzeti, druge argumente. To zahteva osnovno znanje o retoriki. Odličen način za izboljšanje razumevanja učencev učinkovitih argumentov je naučiti aristotelskih koncepte Ethos, patos in Logos. Študenti lahko nato opredeliti in analizirati učinkovitost teh strategij v literarnega dela, govora, ali pismo.

Imajo študenti ustvariti storyboards, ki prikazujejo primere Ethos, patos in Logos je odličen način, da uvede in naučiti osnovne retoriko v razredu! Nato so jim ustvariti storyboard z 2-3 primere vsakega od naslednjih vrst retoričnih pritožbah "I Have A Dream".

Primeri retorično strategij v "I have a dream"

Etos / strokovno znanje

"Moje sanje so, da bodo moji štirje otroci nekega dne del naroda, ki jih ne bo sodil po barvi kože, temveč po vsebini njihovega značaja."

Pathos / Poziv Emotion

"Pet točkovanje pred leti velik ameriški v katerih simbolično senca stojimo danes podpisali emancipacijo razglas. Ta trenutek odlok je velik svetilnik luč upanja it milijonov črnskimi sužnji, ki so bili vtisnil v plamenih oveneli nepravičnosti. Prišla je kot veselo zori do konca dolgo noč njihovega ujetništva. Toda 100 let kasneje Negro še vedno ni zastonj. "

Logos / Logic

"Čudovita nova bojevitost, ki je zajela Negro skupnosti nas ne sme voditi do nezaupanja vse bele ljudi, za mnoge od naših belih bratov, kar dokazuje s svojo prisotnostjo danes tukaj, so prišli do spoznanja, da je njihova usoda povezana z našo usodo. Ti so prišli do spoznanja, da je njihova svoboda neločljivo vezan na našo svobodo. Ne moremo hoditi sama. "

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)

Lekcija Načrt Reference

Tiskanje Dejavnost

Razred Raven 9-12

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Retoričnih Triangle: Ethos, Patos, Logos

Študentski Navodila

Ustvarite storyboard, ki prikazuje primere etos, patos in logotipi iz besedila.

Ugotovite, en primer vsake retorično strategijo: etos, patos in logotipov.
Vnesite primer v polje opis pod celico.
Primer ilustrirata s katero koli kombinacijo prizorov, likov in predmetov.

Ethos Pathos Logos Predloga

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

(Spremeni to osnovno rubriko s klikom na spodnjo povezavo. Prav tako lahko ustvarite sami na Quick Rubric.)

Uporabite to Nalogo s Svojimi Učenci

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

I Have a Dream Govor, Metaforične

Retorični Naprave v "I Have a Dream"

Primer

Prilagodite to zgodbo

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Pri učenju govori in pisma, da je koristno, da osvežite ali uvesti študente v retoričnih naprave, ki povečujejo retorične strategije. Po branju "I have a dream", se posvetujte s svojim učencem, da to smetar lovski revir pomočjo storyboard Stvarnika. Dajte jim v naslednjih petih metaforične in jih ustvariti storyboard, ki prikazuje in pojasnjuje uporabo vsake naprave v govoru: ponavljanje, analogija, vzporednosti, preračunavanja in antitezo.

Literarni Elementi King Uporaba v "I have a dream"

	OPIS	PRIMER
ponovitev	Uporaba iste besede ali besedne zveze, da se okrepi idejo ali koncept	"Torej, kaj svoboda prstan iz udovitima vrhov New Hampshire. Naj svoboda obroč od mogočnih gora New York ... ko dovolimo svobodo ring--, ko naj zvoni iz vsakega mesta in vsak zaselek, iz vsake države in vsako mesto, bomo lahko pospeši tisti dan, ko vsi Božji otroci, črnci in belci, Judje in pogani, protestanti in katoliki, bodo lahko, da se pridružijo roke in pojejo z besedami starega Negro duhovnega, "brezplačno na zadnje, brezplačno na zadnjem, Veliki Bog, mogočni, smo so brezplačno na zadnji. «
analogija	Primerjava sestavljen za poenostavitev zapletenega idejo ali argument	"Na nek način smo prišli do našega naroda kapitala z gotovino ček ... Namesto, da bi izpolnili to sveto dolžnost, je Amerika zaradi Negro ljudem slab pregled, ki je prišel nazaj z oznako" dovolj sredstev. «
paralelizem	Ponovitev slovnično dogovora strukturo ali besedo poudariti pomembno idejo	"Mi bomo mogli delati skupaj, da bi molili skupaj, boriti skupaj, da gredo v zapor skupaj, da se zavzamejo za svobodo skupaj, vedoč, da bomo brezplačno en dan."
Prevrednotenje	Ista ideja je izražena v različnih besed, da pojasni in okrepi določeno točko	"V procesu pridobivanja našo pravo mesto ne sme biti kriv nepravilnih dejanj ... Ne smemo dovoliti, naša ustvarjalna protest izrodi v fizično nasilje."
Anithesis	Primerjavo dveh nasprotujočih si zamisli v zaporednih kazni za risanje v pozornosti poslušalca	"Moje sanje so, da bodo moji štirje otroci nekega dne del naroda, ki jih ne bo sodil po barvi kože, temveč po vsebini njihovega značaja. "

Ustvari Storyboard

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Hitri povzetek govora "Imam zame"

Kingov govor "Imam sanje" se začne s sklicevanjem na razglasitev Emancipation kot "velik svetlobni odtenek upanja" za sužnje, ki so doživljali nepravičnost; kljub temu upanju je King poudaril, da je za afriške Američane potrebno dodatno delo, lastno državo.

Kralj uporablja metaforo slabega čipa, da bi opisal, kako je Ameriko zlorabljalo afriške Američane, kljub besedam v Ustavi ZDA in deklaraciji o neodvisnosti, ki vsem ljudem podeljujejo pravice življenja, svobodo in zasledovanje sreče.

Kralj pripoveduje občinstvu, da je zdaj čas za boj proti demokraciji in bratstvu. Ne moremo zapustiti, ker je le začetek boja. Spominja svoje poslušalce, da je treba boj doseči z dostojanstvom in nenasiljem; ljudje se ne bi smeli zatekati k nasilnim dejanjem, temveč ostati disciplinirani in se še naprej premikati s končnim ciljem.

Kralj spodbuja ljudi, naj še naprej verjamejo in ne "valujejo v dolini obupa". Navaja, da čeprav se srečujemo z velikimi težavami, ima sanje, da se bo ta narod vstal in postal resnično enakopraven. Nekega dne, po vsej Združenih državah, ne bo več nepravičnost ali zatiranje.

Bistvena vprašanja za "imam sanje"

Kako je Martin Luther King Jr. vplival na prihodnost Združenih držav Amerike?
Zakaj so nenasilni protesti močnejši od nasilnih?
Zakaj je vztrajnost pomembna kakovost za človeka?

Nakup I Have a Dream by Dr. Martin Luther King Jr. na Amazon

Ustvari Storyboard

(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)

Slika Pripisov

18whiteOnlySignOnRestaurantAug1938 • Image Editor • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
20110924 50 Water Fountains for Whites and Colored • davidwilson1949 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Boycott and picketing of downtown stores: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Civil rights activist Priscilla Stephens being arrested - Tallahassee • State Library and Archives of Florida • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Civil rights activists arrested - Tallahassee • State Library and Archives of Florida • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Civil Rights March on Washington, D.C. [Dr. Martin Luther King, Jr. speaking.], 08/28/1963. • The U.S. National Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Drought • DJ-Dwayne [Returning in 2015/16] • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Emancipation Proclamation, 01/01/1863 (Page 1 of 5) • The U.S. National Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Freedom • Clearly Ambiguous • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
March on Washington for Jobs and Freedom, Martin Luther King, Jr. and Joachim Prinz pictured, 1963 • Center for Jewish History, NYC • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Photograph of President Lyndon Johnson Signs the Voting Rights Act as Martin Luther King, Jr., with Other Civil Rights Leaders in the Capitol Rotunda, Washington, DC, 08/06/1965 • The U.S. National Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Praying Hands • philwarren • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Sit-in at Woolworth's lunch counter: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
THE DREAM • jrr_wired • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Wasteland • daniel.stark • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

I Have a Dream Martin Luther King, Jr.

Lekcije Načrtov Elizabeth Pedro in Kristy Littlehale

Študentski Aktivnosti za Imam Sanje vključujejo:

Imam Sanje Lekcija načrtov, študentske dejavnosti in Graphic Organizator

Ključ Slovar v "I Have a Dream"

Primer Besedišče Besede iz "I have a dream"

Lekcija Načrt Reference

Študentski Navodila

Odstavek Analiza "I Have a Dream"

Centralni Zamisli v "I Have a Dream"

Ethos, Pathos, Logos v I Have a Dream Govor

Primeri retorično strategij v "I have a dream"

Etos / strokovno znanje

Pathos / Poziv Emotion

Logos / Logic

Lekcija Načrt Reference

Študentski Navodila

I Have a Dream Govor, Metaforične

Literarni Elementi King Uporaba v "I have a dream"

Hitri povzetek govora "Imam zame"

Bistvena vprašanja za "imam sanje"

Pomoč Share Storyboard That!

Iščete Več?

Viri učiteljev

Poslovni viri

Filmski viri

Ilustrirani vodniki