Študenti bodo zagotovo pridobili nov besednjak, ko bodo brali Le Petit Prince . Da bi jim pomagali izboljšati razumevanje vsake nove besede, bodo učenci ustvarili pajkovo karto, ki definira in ponazarja besedišče iz zgodbe. Študenti lahko to dejavnost zaključijo med branjem, lahko pa majhnim skupinam študentov dodelite eno ali dve poglavji in jim omogočite, da razredu predstavijo svoje zgodbe. Odlična dejavnost pred branjem je učence seznaniti z besediščem, preden ga bodo srečali v besedilu!
Zbirke zgodb so lahko različnih oblik, odvisno od potreb učencev. Besedno besedo vključite samo s sliko ali dodajte definicijo in / ali vzorčen stavek. Za zabavno zasnovo naj učenci vključijo sliko in stavek in od razreda zahtevajo, naj uganejo pomen besedne zveze na podlagi kontekstnih namigov.
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Сігналы абмеркаванняHansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
AMÉLIORER
Spremljam le klavir cinq heures par jour pour améliorer in compétence.
LUCIDE
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari pajkov zemljevid, ki definira in ponazarja nov besednjak Le Petit Princea .